【导师讲堂】精准育人 赋能成长
——黄山市新潭小学开展班主任育人案例分享

为深化“导-师-制+”育人模式实践，共享班主任育人智慧，搭建专业成长交流平台，1月20日下午，黄山市新潭小学开展了第三期“导-师-制+”育人案例分享会。本次活动由德育处主任杨涛主持，校长王启武、专职副书记李均、副校长汤少将及全体班主任共同参会。

本次分享会聚焦“精准育人、赋能成长”主题，由胡玲娜、吴慧慧两位班主任分享。胡玲娜老师以《从“对抗”到“共生”——以正向引导转化学生行为问题的实践》为题，从问题界定、干预过程、教育成效、反思与启示四个维度，系统阐述了面对学生行为偏差时的教育智慧。她结合具体案例，详细拆解了如何通过共情理解找到问题根源，以正向引导替代简单说教，用持续关注化解对立情绪，最终实现师生从“对抗”到“共生”的良性转变，其严谨的教育逻辑与温暖的育人情怀引发全场共鸣。

吴慧慧老师带来《以爱为基 以导为径——“导-师-制+”赋能成长型育人实践》的精彩分享。她以轩轩同学的成长故事为切入点，生动讲述了班主任如何通过个性化关怀走进学生内心，运用多元激励点燃学习动力，借助家校协同凝聚教育合力，成功实现了从“压力管控”到“赋能成长”的教育转型。案例中一个个温暖的教育细节、一次次耐心的陪伴引导，深刻诠释了“教育是心灵唤醒心灵”的真谛，让在场教师深受触动。

分享环节结束后，王启武校长作总结发言。他高度肯定了两位老师的育人实践与思考，强调“导-师-制+”是学校落实立德树人根本任务的重要抓手，班主任作为学生成长的首席导师，要始终秉持爱心、细心、耐心和恒心，精准把握学生成长需求，灵活运用多种教育方法，善于整合校家社各方资源，构建全方位育人协同体。王校长勉励全体班主任以此次分享会为契机，相互借鉴、共同提升，在育人路上不断探索创新，用专业与热爱守护每一位学生的成长之路。

此次“导-师-制+”育人案例分享会，既是一次育人经验的深度交流，也是一场教育初心的集体回望。通过典型案例的示范引领，有效促进了班主任之间的专业对话与思想碰撞，为学校进一步深化德育工作、优化育人模式注入了新的活力。未来，黄山市新潭小学将持续推进“导-师-制+”实践创新，让育人智慧在分享中沉淀，让教育温情在陪伴中传递，助力每一位学生成长为有品德、有知识、有担当的新时代少年。