深耕项目化教学，共研育人新途径——屯溪四中课题组参与黄山市英语PBL研讨活动

作为市级教科研课题研究的积极参与者，屯溪四中相关课题组于2026年1月16日全员赴休宁县海阳二中参与了黄山市“导-师-制+”引领下中小学英语项目化学习交流研讨活动，以课堂实践展示、课题成果分享、教学经验互鉴等活动形式，为全市英语项目化教学（PBL）注入四中力量。

活动当日上午，屯溪四中吴思老师代表课题组，以八年级上册Unit7《When tomorrow comes》Project（Period1）为题呈现精彩展示课。课堂上，吴老师紧扣“导-师-制+”核心理念，立足课题组前期研究成果，以“未来城市构建”真实问题为驱动，生动诠释了项目化学习“以学生为中心、在做中学”的本质特征，本节课巧妙的教学设计与鲜活的课堂互动，充分展现了屯溪四中课题组在PBL教学模式上的扎实探索，为参会教师提供了可借鉴的实践范本。

在下午的专题研讨环节，课题组核心成员程晓敏老师围绕市级教科研课题（编号JYKT202510392）《基于项目化学习的初中英语单元复习作业设计》，作阶段性成果专题讲座。程老师结合课题组在本校的教学实践，系统剖析了项目化作业的设计逻辑、实施要点与评价体系，分享了课题研究中“从理论到实践”的探索历程与创新思考，并通过视频、图文等形式，展示了屯溪四中学生在项目化学习中展现的自主探究热情与精彩成果，其翔实的案例、实用的方法获得与会教师广泛认可，为全市英语教师开展项目化教学提供了宝贵经验。

活动期间，屯溪四中课题组成员全程积极参与交流研讨等环节，与各区县教研员、骨干教师围绕PBL教学设计优化、“导师制+”模式深度融合、学生核心素养培养等议题展开深度交流，为后续课题研究积累了丰富素材。

屯溪四中课题组将以此次活动为契机，持续深耕英语项目化教学研究，进一步完善“理论研究+课堂实践+成果提炼”的研究路径，把所学所悟转化为教学提质的实际成效，助力学生英语核心素养全面提升，为黄山市中小学英语教学贡献更多四中智慧与方案。