岭南小学：导师引领强常规 凝心提质促成长

教学常规是质量根基，“导-师-制+”是成长引擎。近日，岭南小学开展期末教学常规专项检查，将推门听课、教案备写、听课记录、作业管理等与“导-师-制+”深度融合，筑牢教学质量生命线。

推门听课环节，由骨干教师、学科带头人担任的导师与校领导组成检查组，随机走进青年教师课堂。课后，导师结合课堂实况，从教学设计、互动技巧、重难点突破等方面进行“一对一”精准指导，帮助青年教师快速优化教学策略。

教案与备课本检查中，导师组重点核查青年教师的备课成果。导师不仅提前指导青年教师研读课标、分析学情，还通过共同备课、批注修改等方式，助力其完善教学方案。检查显示，青年教师教案备写规范扎实，个性化设计突出，教学反思深刻，充分体现了导师引领下的专业成长。

作业管理方面，导师带领青年教师探索“分层设计、精准批改”模式。从作业类型创新到激励性评语撰写，再到错题跟踪辅导，导师全程示范指导，推动各学科作业既符合“双减”要求，又能精准对接学生需求。不少班级的特色作业、细致批改，成为本次检查的亮点。

此次检查通过“导-师-制+”赋能教学常规，既规范了教学各环节，又加速了青年教师成长。学校负责人表示，将持续深化“导-师-制+”与教学常规的融合，以常态化督查与精准化指导，推动教育教学质量稳步提升。（林宁）