制度护航 智慧赋能——海阳二中举办学生手机管理制度建设听证会

为维护学校正常的教育教学秩序，防范网络沉迷，营造良好的校园成长环境，海阳二中1月 26 日召开学生手机管理制度建设听证会，多方交流讨论《海阳二中学生手机管理制度（草案）》及配套危机预防与应对预案。此次制度创新性融入“导-师-制+”与教联体资源，通过 “制度约束 + 人文关怀 + 多方协同”模式，为学生健康成长筑牢防护网。

本次会议由学生家长代表、专业法律顾问、法制副校长、学校领导、各年级组长共同参与，听证会上，政教主任潘永莉为大家详细解读了《学生手机管理制度（试行）》及配套危机预防与应对预案，此制度以相关法律为依据，明确 “有限带入、统一管理、教育惩戒结合、保障通讯” 四大核心原则。制度对手机带入申请、入校保管、检查监督、违规处理等环节作出详细规定。

为提升制度执行效能，学校将“导-师-制+”深度融入管理流程。每位学生由首席导师班主任负责日常监督提醒、违规行为初期介入及心理疏导工作。针对违规学生，导师将联合家长与学校制定个性化教育方案，通过谈心谈话、习惯养成引导等方式，帮助学生认识问题、改正错误，避免单纯惩戒带来的抵触情绪。

在监督与应急处置方面，制度建立了多层级检查机制，规范操作流程。配套预案明确了一级、二级、三级响应机制，对不同情况制定相应处置流程，强调教师公开公正处置的行动准则，既保障管理效果，又维护师生合法权益。

会上，各参会人员围绕此次制度（草案）积极建言献策。家长代表暨第一导师对制度的合法性、可操作性予以肯定；教师代表建议进一步明确手机进校园的管控底线，强化源头管理，同时对入校手机进行统一编号，规范日常保管流程。教联体法制副校长洪春宁、法律顾问陈立传还从专业视角提出指导意见，为制度落地后的违规处置、舆情应对等环节提供了专业支撑。

张胜利校长在听证会上总结指出，学生手机管理是守护教育生态的重要举措，学校将以制度试行为契机，持续优化管理措施，充分发挥“导-师-制+”和教联体的协同作用，在规范管理的同时注重人文关怀，引导学生合理使用电子设备，培养自律意识和良好习惯。

此次听证会将刚性规定与柔性管理相结合，通过“导-师-制+”精准赋能学生成长，依托教联体凝聚管理合力，为新时代中小学学生手机管理提供了可借鉴的实践样本。未来，学校将持续完善制度细节，推动管理工作常态化、规范化，为学生营造健康、有序、高效的校园学习环境。（田蜜蜜）