数字心育进班级 温情守护伴成长——商山小学三年级巧用国家智慧教育平台筑牢心理防线

为了让学生度过一个温馨的寒假，近日，商山小学三年级老师在“导-师-制+”的指引下，利用课后辅导时间对学生进行心理健康进行科学引导。学生们围绕国家教育智慧平台的心理辅导资源热烈讨论，一场专属该班的数字化心理健康教育活动正在温馨开展。

作为学校心理健康教育试点班级，三年级班主任王老师结合本班学生性格特点与近期表现，精准挖掘国家教育智慧平台“心理健康”专区资源，打造了“一周一主题、一课一收获”的班级专属辅导计划。针对班级部分学生存在的同伴交往矛盾、学习压力焦虑等问题，王老师精选平台《学会友好相处》动画微课、“同伴互助”情景模拟视频等内容，在班会课上组织集中学习。

课堂上，王老师通过平台投屏展示互动课件，带领学生开展“情绪猜猜猜”在线小游戏，让学生根据平台提供的表情图片、语音片段，快速判断情绪类型并分享应对方法。针对班级内向学生不敢主动表达的情况，王老师借助平台“匿名留言板”功能，让学生写下自己的小烦恼，再通过课堂讨论共同寻找解决方案。此外，王老师还利用平台的个性化测评工具，为每位学生建立简易心理成长档案，结合测评结果推送定制化放松训练视频，如睡前冥想引导、专注力训练小游戏等。

为形成教育合力，王老师通过班级群向家长分享平台优质亲子资源，推荐《如何倾听孩子心声》专题讲座，并组织家长参与平台“亲子任务”，鼓励家长与孩子共同完成情绪日记、家庭心理小游戏等活动。“班级专属的心理辅导活动更贴合孩子实际，平台资源让我们家长也能参与其中，看着孩子越来越开朗，真的很欣慰。”该班学生家长张女士说道。

王老师表示，未来将继续立足班级实际，深度挖掘国家教育智慧平台资源，让心理健康教育融入日常教学，用数字化力量守护每一位学生的心灵成长，让三年级成为充满温暖与力量的“心灵家园”。（王建国）