督导检查促提升 凝心聚力启新程
——黄山市特殊教育学校迎接市直责任督学开学督导检查

为切实保障学校教育教学工作有序高效开展，夯实特殊教育办学质量根基，3月20日上午，市直责任督学伍军莅临黄山市特殊教育学校开展新学期开学督导检查工作，以专业督导把脉学校发展，助力办学质量提质增效。

督导伊始，伍军督学在校长史倩萍等人的陪同下来到操场，聆听由青年教师曹雅琦执教的运动与保健课《平衡和游戏》。课堂上，曹老师紧扣特殊学生认知与运动发展特点，精心创设趣味教学情境，带领学生化身“熊猫战士”，在平衡砖上开展一系列趣味挑战活动。生动的情境创设、趣味的课堂互动、精准的分层引导，让整堂课妙趣横生，充分展现了学校特教课堂的专业温度与育人活力。

课后，督导交流活动在党员活动室有序开展。首先，曹雅琦老师围绕本节课的课程设计理念、教学目标设定、课堂实施过程进行详细阐述，并结合特殊学生课堂反馈，认真反思教学环节中的不足与后续改进方向。伍军督学对本节课进行细致点评，她充分肯定了课堂教学的亮点与成效，指出课程充分发挥了教师的示范引领作用，课堂中师生互动、生生互助的画面真挚动人，既贴合特殊学生的发展需求，又彰显了特教教师的专业素养与育人情怀，同时也对教学细节优化提出了针对性建议。

最后，党支部书记、校长史倩萍向伍军督学全面汇报了2026年春季开学以来学校各项工作的推进落实情况。新学期学校以“1234”工作思路为引领，深化“导-师-制+”育人模式，科学规划教育教学工作，同时也介绍了学校后续在学生身心健康关爱、孤独症教育专业提升、融合教育深化、日常管理提质等方面的工作打算。

伍军督学认真听取汇报，对学校开学以来各项工作的有序部署、扎实推进和显著成效给予高度评价。她表示，学校新学期工作思路清晰、重点突出、举措务实，既严格落实上级教育主管部门的要求，又紧密结合特殊教育办学特点和学生实际需求，在育人模式创新、师资专业发展、融合教育推进等方面做了大量卓有成效的工作。

此次督导检查，既是对学校开学工作的全面检验，更是对学校高质量发展的精准赋能。黄山市特殊教育学校将以此次督导为契机，认真梳理、落实督学提出的指导意见，紧扣“1234”工作思路，守牢师德、安全两条底线，聚焦教育提质、学生赋能、教师强能三大核心，抓实抓细各项工作，奋力推动学校特殊教育事业再上新台阶。