春假研修不停步 课标落地见真章——黄山市梅林实验学校数学教研组开展课标研修系列活动

为精准把握课标内涵，夯实教师理论基础，提升教师教学实践能力，近日，黄山市梅林实验学校数学教研组以春假为契机，有序开展课标研修系列活动，以研促学、以学赋能，推动教师专业素养稳步提升，为后续高效课堂教学筑牢根基。

春假期间，全体小学数学教师充分利用假期时间，自主研读《小学数学新版课程标准解析与教学指导》，深入领会新课标核心理念、课程目标、内容要求及教学建议，重点梳理“数与代数”领域的教学导向，结合自身教学实际，细致记录学习心得与教学困惑，在教研组内形成了“自主学习、主动思考、乐于交流”的良好研修氛围。

4月7日，全体小学数学教师齐聚学校三楼会议室，集中观看马云鹏教授关于“数与运算”主题的整体理解专题讲座。讲座中，马教授立足一线教学实际，从“数与运算”主题的本质理解、主要内容、教学建议三个方面，进行了深入浅出的阐释与解读，着重强调要以大观念统领教学，引导学生把握知识内在关联，构建系统化的知识体系，为一线教师破解“数与运算”教学中的难点问题，提供了清晰的思路指引与可落地的实践路径。教师们全程认真聆听、详细记录，结合自身“数与运算”教学实践，对照讲座内容深刻反思教学不足，进一步明晰了教学方向，深化了对课标核心要求的理解。

理论学习的最终目的是指导教学实践。为推动课标理念落地生根，切实将理论学习成果转化为课堂教学实效。此次系列研修活动，既是一次理论知识的系统充电，也是一次教学思路的精准导航，有效推动学校小学数学教师从“教知识”向“育素养”转型。

下一步，数学教研组将持续推进主题研修活动常态化、系统化，重点开展优质课例观摩、教师公开课展示、“一课三磨”式研讨等实践活动。通过多样形式，引导教师将课标要求与讲座所学深度融入具体教学实践，在实践中检验学习成果、优化教学方法，切实破解教学中的实际问题，同时搭建教师交流展示平台，鼓励教师分享教学经验、展示教学成果，促进教师互帮互学、共同成长，持续提升小学数学课堂教学质量。