“导-师-制+”赋能课后服务 五谷杂粮绘就童心画卷——齐云山小学四年级开展特色美术五谷画活动

为深入落实“五育并举”育人理念，深化“导-师-制+”课后服务育人模式，丰富学生课后文化生活，近日，我校四年级依托课后服务时段，开展“五谷绘趣·匠心创美”五谷画特色美术活动，让学生在创意实践中感受传统非遗魅力，提升艺术素养与动手能力。

本次活动以“导-师-制+”为核心引领，构建“教师导师专业指导+同伴导师互助协作”的多元育人团队，将课后服务与美育实践、劳动教育、传统文化教育深度融合，让每位学生都能获得精准指导、充分成长。活动前期，美术导师结合四年级学生认知特点，精心设计教学方案，通过趣味讲解向学生科普五谷画非遗渊源、农耕文化知识，展示红豆、绿豆、小米、黑米、玉米等五谷杂粮的天然色彩与形态特点，让学生了解“以谷为墨、以粒为形”的创作精髓，引导学生树立节约粮食、热爱劳动的意识。

活动现场氛围热烈有序，尽显“导-师-制+”育人实效。教师导师分组巡回指导，手把手教授学生构图设计、胶水涂抹、杂粮拼贴等技巧，耐心解答创作疑问，引导学生发挥想象力，将零散的五谷杂粮组合成山水、花鸟、卡通形象等多样图案；同伴导师主动结对帮扶，分享创作思路、交流粘贴技巧，互帮互助完成作品，在协作中增进友谊、共同进步。学生们热情高涨，专注投入创作，指尖翻飞间，一粒粒普通的五谷杂粮，经过精心拼贴、细致雕琢，蜕变成一幅幅色彩明快、创意十足的五谷画作品，每一幅作品都饱含童真创意，尽显传统与童趣的碰撞之美。

此次五谷画特色活动，是我校“导-师-制+”课后服务模式的生动实践，既为学生搭建了美育实践的平台，让学生近距离感受传统五谷画的独特魅力，培养了审美能力、创新思维与动手实践能力，又让学生在创作中懂得粮食来之不易，厚植节约意识与文化自信。

下一步，我校将持续深耕“导-师-制+”课后服务体系，不断丰富美育活动形式，挖掘更多兼具趣味性、文化性、实践性的特色课程，让课后服务更有温度、更具内涵，助力学生全面发展、健康成长。（凌雪凤）