榆村小学：小手牵小手 温暖伴成长

为帮助小班幼儿提高生活自理能力，感受同伴间的关爱与温暖，深入推进“导-师-制+”育人模式，让帮扶教育落地生根。近日，榆村中心幼儿园组织中班哥哥姐姐走进小班午睡室，开展“大带小”互助穿衣穿鞋温馨活动，以“小导师”引领“小同伴”，让成长有温度、有力量。

活动前期，教师基于“导-师-制+”理念，对中班“小导师”进行了简单的岗前引导，讲解帮扶的基本方法、动作要领以及与弟弟妹妹沟通的小技巧，鼓励“小导师”们用耐心、细心传递关爱，充分发挥榜样示范作用。活动中，经过引导的中班小朋友们化身合格的“小导师”和贴心的“小帮手”，耐心细致地帮助弟弟妹妹扣纽扣、拉拉链、穿外套、系鞋带，动作轻柔、态度认真。他们一边动手帮忙，一边轻声讲解方法，用稚嫩却温暖的举动，手把手传递着关心与照顾，践行着“导-师-制+”中“互助共进、示范引领”的核心内涵。小班的弟弟妹妹在哥哥姐姐的陪伴下，不再紧张慌乱，很快就穿好了衣物，脸上洋溢着开心的笑容，也在潜移默化中学习着基本的穿衣技巧。

此次活动以“导-师-制+”为抓手，将同伴帮扶与生活教育深度融合，不仅让小班幼儿感受到来自同伴的温暖，逐步掌握基本的生活自理技能，更让中班“小导师”在帮助他人的过程中，学会了责任、分享与关爱，提升了表达能力和动手能力，实现了“小导师”与“小同伴”双向成长、共同进步。大手牵小手，温暖一起走，简单的互助瞬间，既是“导-师-制+”育人成果的生动体现，也成为幼儿园里最动人的成长风景。（殷钰）