渭桥小学与岭南小学开展校际交流研讨活动:“导-师-制+诗词教学”课堂探索

为深化校际教研协作，探索高效课堂教学路径，促进教师专业成长，2026年4月21日，渭桥小学与岭南小学携手开展校际交流研讨活动。本次活动聚焦六年级语文古诗教学，两校教师齐聚岭南小学，共赴一场诗意盎然的教研之约 。

活动中，渭桥小学丁学军老师带来了精彩的展示课——统编版六年级下册《古诗三首·马诗》。丁老师巧妙发挥导师引领作用，为学生搭建学习支架，借助资料卡、意象图等工具，帮助学生突破"托物言志"这一教学难点。同时，注重生生互动、师生互学，让学生在交流碰撞中深化理解，真正实现以学定教、以导促学。整堂课诗意浓郁、层次清晰，既夯实了古诗学习基础，又渗透了传统文化教育，充分展现了以生为本、高效灵动的课堂样态。

展示课后，两校教师围绕本课例及"导-师-制+诗词教学"主题开展深入研讨 。丁学军老师首先分享教学设计思路与反思，重点阐述如何将导师制理念融入古诗教学，通过精准引导、分层指导、个性化点拨，助力学生突破学习难点。随后，参会教师踊跃发言，高度评价本课的教学亮点，认为课堂既落实了语文要素，又彰显了导师制的育人价值，为小学高段古诗教学提供了优质范例。大家还就校际教研常态化、导师制实践深化、毕业班教学提质等话题展开交流，在思想碰撞中凝聚共识、收获成长 。

此次校际交流研讨，以课堂为桥、以教研为媒，既为两校教师搭建了互学互鉴、共同提升的平台，也为乡村小学优质教学资源共享、教育质量协同提升注入了新动能 。未来，两校将继续深化校际协作，深耕课堂、精研教学，共促学生核心素养发展，共谱乡村教育高质量发展新篇章 。（丁学军）