聚焦核心素养，彰显“同课异构”魅力

4月24日，休宁县初中英语同课异构教学研讨活动在商山初中顺利开展，全县初中20多位英语骨干教师参与本次活动。

本次活动以“聚焦核心素养 优化课堂设计 异构互促共进”为主题，精心设置课堂展示、说课反思、评课研讨、专题微讲座四大环节，全程紧凑高效、教研氛围浓厚。

在同课异构课堂展示环节，海阳二中叶菁老师、商山初中李肖娜老师，分别围绕七年级下册Unit4 SectionB1a-1d教学内容，立足班级学情、紧扣新课标要求，呈现了两节风格迥异、各具特色的英语课堂。两位教师精心设计教学环节，创新课堂互动形式，精准突破教学重难点，以不同的教学思路与授课方法，展现了个性化的教学风采，为参会教师提供了多元的课堂教学参考，充分彰显了“同课异构”的教研魅力。

课堂展示结束后，两位授课教师依次进行说课与课后反思，围绕教学设计理念、学生学情分析、教学重难点突破、课堂实施过程、教学不足之处等方面展开详细阐述，坦诚分享教学思路与课后感悟，为后续教研交流奠定了扎实基础。

在评课研讨环节，参会教师各抒己见、踊跃交流，围绕课堂教学目标达成度、课堂活动设计、学生语言运用能力培养、学法指导、板书与课件运用、课堂评价方式等多个维度，对两节展示课进行全面、深入的点评，既肯定了课堂亮点，也提出了切实可行的改进建议，在思维碰撞中实现了互学互鉴、共同进步。

活动最后，市级学科带头人程爱霞老师带来《践行新课标 深耕新教材》专题微讲座。程老师结合初中英语教学实际，深入解读新课标核心要义，细致分析新教材教学重难点，分享了高效课堂构建、核心素养落地的实用策略，为参会教师今后的英语教学工作指明了方向，提供了专业的教学指导。

此次初中英语同课异构教学研讨活动，为全县初中英语教师搭建了高效的交流学习平台，有效促进了教师之间的教学经验分享与教学能力提升。下一步，将持续以此类教研活动为抓手，深耕课堂教学，深化教学改革，不断推动全县初中英语教学质量稳步提升。（汪定远）