徽韵润心 导师伴行——屯溪二中“导-师-制+”徽剧研学实践活动圆满落幕

为深入落实立德树人根本任务，创新“导-师-制+”育人模式，让学生在徽州非遗文化中涵养品格、坚定文化自信，近日，屯溪二中高一（3）班与高二（5）班师生携手走进徽剧博物馆“徽风徽韵”小剧场，开展“师生携手共实践 导师引领促成长”主题研学活动，在沉浸式体验中感受徽剧魅力，在导师陪伴中传承徽州文脉。

古韵剧场初相遇 沉浸观演入佳境

走进徽风徽韵小剧场，古色古香的中式戏台、雕梁画栋的剧场装潢，瞬间将师生带入徽剧的艺术世界。活动伊始，同学们端坐于古朴的木椅上，沉浸式观看了徽剧特色演出。灵动婉转的唱腔、行云流水的身段、精致华美的戏服，尤其是舞蹈《入画江南》的柔美演绎，引得现场掌声阵阵。

导师们结合演出细节，向同学们讲解徽剧的历史渊源、行当划分与艺术特色，引导大家读懂“唱念做打”里的文化密码，感受徽剧作为京剧前身的深厚底蕴。

戏服体验零距离 导师陪伴传薪火

观演结束后，同学们迎来了期待已久的互动体验环节。在导师与讲解员的指导下，大家亲手穿上传统戏服，整理水袖、模仿戏曲身段，近距离感受徽剧服饰的美学魅力。

同学们或认真学习动作要领，或与伙伴交流体验心得，导师们则在一旁耐心指导、暖心陪伴，鼓励大家大胆尝试，在亲身体验中打破对传统戏曲的距离感，从“旁观者”变成“参与者”，真正触摸到非遗文化的温度。

师生携手留印记 导师领航促成长

活动尾声，全体师生在舞台上合影留念，鲜红的横幅“师生携手共实践 导师引领促成长”格外醒目，定格了这场充满文化气息与师生温情的研学时光。

这次徽剧研学，不仅让同学们深入了解了徽剧这一徽州文化瑰宝，更在“导-师-制+”的陪伴模式中，拉近了师生距离，丰富了德育实践的内涵。

此次徽剧研学是屯溪二中“导-师-制+”系列活动的重要一环，也是学校以本土文化资源赋能育人实践的生动体现。未来，学校将继续深化“导-师-制+”育人模式，推出更多兼具文化性、实践性、互动性的主题活动，让传统文化浸润校园，让导师陪伴助力成长，引导青少年在传承与创新中，做徽州文脉的守护者、新时代的追梦人。