休宁县“四个坚持”推动“老有所学”高质量发展

为积极应对人口老龄化，满足全县老年人的文化需求，让老年生活多姿多彩，休宁县围绕“老有所学、老有所乐、老有所为”为目标，深入贯彻“四个坚持”原则，推动“老有所学”高质量发展。

坚持政策引导，完善服务体系。休宁县紧密关注老年教育的政策导向，结合实际情况制定了一系列具体的工作措施，统筹各部门的沟通协调，争取更多的政策支持和资源投入到老年教育。不断完善老年教育服务体系，提高服务质量和水平。高度重视老年群体的学习需求，通过组织多样化的学习活动，开设社会发展需要和学员需求的课程，把老年学校办成具有休宁特性、特色、特效，深受老年人欢迎和满意的学校。

坚持平台搭建，激发学习热情。休宁县通过建设标准化的老年学习场所、争创省级示范校建设、配备专业的教学团队、开发适合老年人的学习材料等措施，为老年人提供了更加便捷、高效、优质的学习服务。鼓励老年人树立终身学习的观念，让学习成为他们晚年生活的一部分，同时积极宣传学习的重要性，引导社会形成尊重知识、崇尚学习的良好风尚。

坚持学以致用，提升生活质量。休宁县注重将学习内容与老年人的生活实际相结合，通过开发实用技能培训、健康养生讲座、法律知识普及等课程，帮助老年人将所学知识应用到日常生活中，做到活学活用。这些课程不仅提升了老年人的生活质量，还增强了他们的自我保护能力和社会适应能力。

坚持互帮互助，建立分享机制。休宁县积极倡导老年人之间的互帮互助精神，通过开展老年学校艺术节展演、艺术团进社区、门球比赛等方式，促进老年人之间的经验分享和互助合作。这些活动不仅增强了老年人的社交能力，还让他们在学习过程中找到了归属感和成就感。同时，鼓励年轻人参与到老年学习中来，形成跨年龄段的学习共同体，共同推动老有所学事业的发展。

下一步，休宁县将继续深化工作实践、创新工作方法、拓展工作领域，为老年教育事业的发展贡献更多的智慧和力量。（吴苹 特约通讯员：胡益尊）