黄山区阳光幼儿园：“科学探究+延时服务”双赋能 绘就安心托幼新图景

依托省级课题《园家社协同：幼儿科学教育启蒙的实践与研究》，阳光幼儿园以“安心托幼”民生需求为导向，打破传统延时服务模式，将科学探究融入课后时光，打造“趣味实验+自然探索+家园协同”的特色延时课程，让幼儿在动手实践中感受科学魅力，为“幼有善育”注入科学活力。

走进阳光幼儿园的延时服务课堂，处处是孩子们探索科学的身影。在“小小实验室”里，老师带领孩子们开展“水的表面张力”“彩虹的形成”等趣味小实验，孩子们用滴管滴加清水、用棱镜折射阳光，瞪大双眼观察每一个奇妙变化，在动手操作中解锁科学原理；户外“自然探索区”内，孩子们化身“科学小侦探”，带着放大镜观察蚂蚁搬家的路径、记录植物叶片的脉络，还通过观察土壤湿度、记录天气变化，完成属于自己的“科学观察日记”，在与自然的互动中培养探究精神。

为让科学启蒙“不止于园”，阳光幼儿园依托课题构建“园家社”协同育人链条，在延时服务中定期邀请社区工作人员及家长中的“科学达人”，开展主题分享，实现“园所延时探索+家庭持续实践”无缝衔接。“在家常看到孩子认真观察植物、蚂蚁搬家等，特别有意义！”家长的反馈，道出了阳光幼儿园延时服务的育人实效。

未来，阳光幼儿园将继续以省级课题为引领，深化“科学探究+延时服务”融合模式，让科学启蒙成为安心托幼的鲜明特色，用趣味探索点亮幼儿成长之路，为学前教育高质量发展贡献更多力量。

（撰稿人：左妍    审核人：姚美芳）