聚焦AI融合，共探教学新径
——信息技术部举办本学期研讨课活动

为深入探索人工智能技术与信息技术课程的创新融合，提升学部整体教学水平，10月13日下午，信息技术部围绕姜飞扬老师的研讨课开展了研讨活动，学部教师齐聚一堂，共同就前沿科技的教学实践展开了深度交流与思维碰撞。

姜飞扬老师首先对其课程设计理念与教学实施过程进行了全面而深刻的阐述。他谈到，本次课程旨在打破学生对人工智能“高深莫测”的刻板印象，将其从抽象概念转化为可感知、可操作、可创造的具体应用。课程设计以“项目驱动，案例引领”为核心，精心选取了自然语言处理、计算机视觉、AI绘画等多元应用场景，通过引导学生亲身体验AI工具，有效地将理论知识与实践技能相结合，培养了学生的计算思维与创新意识。

在随后的研讨环节，与会教师踊跃发言，气氛热烈。教师们高度评价了课程内容的前瞻性，认为将最前沿的AI应用引入课堂，极大地开阔了学生的科技视野；课程活动注重实践操作，让学生“在做中学”，有效提升了信息素养和技术应用能力。同时，与会教师也提出了一些宝贵的建设性意见，例如可进一步探讨如何针对不同基础的学生进行差异化教学，如何将AI伦理与社会责任的教育更深度地融入技术教学之中，以及如何将本次课程的优秀模式进行提炼，形成可推广的标准化教学模块等。

本次研讨活动不仅是对一堂课的评议，更是一次信息技术教学思想的深度交流，为学部教师提供了一个相互学习、共同进步的宝贵平台，大家将以此次活动为契机，继续深化对人工智能等新兴技术在教学中的应用研究，不断推动我校信息技术课程体系的创新与升级。