导-师-制+美育：校馆携手，绘就美育新图景
——安徽省徽州师范学校与绩溪县文化馆成功举办首次校馆合作活动

 为深化“导-师-制+”育人机制，推动校馆协同育人走深走实，2025年11月18日至19日，安徽省徽州师范学校与绩溪县文化馆联合开展了以“深入生活·影绘绩溪”为主题的首场校馆合作实践活动。此次活动不仅是双方自9月18日签约共建“徽文化创作工作室”以来的首次落地实践，也是我校“导-师-制+”育人模式在校外实践中的生动体现。

揭牌启新程，写生绘乡村

 11月18日上午，我校35名师生代表赴绩溪县博物馆，共同参加“绚丽绩溪”四季（冬季）采风启幕暨校馆实践基地共建揭牌仪式。仪式上，双方回顾了合作背景与愿景，强调将以文化为纽带，推动美育资源共建共享，助力乡村文化振兴。

 随后，我校24级绘画专业和美术集训队共30名学生在朱丽、沈峰两位教师的带领下，前往金山岭、石川村等地开展实地写生。同学们在导师的现场指导下，用画笔捕捉徽风皖韵，在实践中提升艺术素养，真正实现了“课堂延伸至田野，教学融入了生活”。

摄影讲座启智，校内联动育人

 11月19日下午，中国摄影家协会会员、著名摄影家吕廷川教授应邀在我校报告厅开展摄影专题讲座。绩溪县文化馆一行人员到校交流，我校24幼1、25幼1班学生以及摄影小组同学共同聆听了讲座。吕教授结合自身创作经历，深入浅出地讲解了摄影作品的观看与主题表达，激发了同学们对影像艺术的热爱与思考。

 此次活动由校办公室、教务处、学生处等多部门协同组织，从会场布置、设备保障到学生引导、宣传记录，均体现了我校“全员导师”协同育人的工作机制。

“导-师-制+”在校馆合作中的实践延伸

 本次校馆合作活动，正是我校推行“导-师-制+”试点工作的具体实践。通过引入校外专家资源、拓展实践教学场域，我们不仅丰富了学生的艺术体验，也强化了“校—馆—家—社”多元协同的育人格局。

 在“导师库”建设中，我们积极吸纳像吕廷川教授这样的行业专家作为“校外导师”，为学生提供专业引领；在校内，班主任、专业教师、学生干部等组成的“导师团”全程参与，实现“思想引导、学业辅导、生涯向导、心理疏导”等多维陪伴。

未来展望：持续深化合作，共育时代新人

 根据合作计划，2025年11月至12月为作品创作阶段，2026年3月将举办采风作品巡回展，分别在绩溪县博物馆、安徽省徽州师范学校与安徽省文化馆展出。未来，双方还将继续依托“徽文化创作工作室”，开展更多形式的艺术创作、研学实践与文化推广活动，共同打造徽文化传承与创新的育人平台。

 我们将以此次合作为新起点，持续深化“导-师-制+美育”育人机制，推动教育资源与社会资源深度融合，为培养具有文化自信、艺术素养、实践能力的时代新人而不懈努力。