安徽省徽州师范学校2023年职业培训年度报告

一、总体情况

作为黄山市教育干部培训基地、黄山市中小学教师继续教育中心，我们在黄山市教育局领导下，秉承促进学校全面发展和提高教师职业能力为宗旨，继续开展教育干部管理能力和教师专业能力与素养的提升培训，一年来，开展了初中、小学、幼儿园校（园）长任职资格和提高研修培训，中小学幼儿园教师全员远程培训和市直学校教育系统新入职教师培训等，均达到了预定的效果。

二、机构设置

1.黄山市教育干部培训基地：承担全市初中、小学和幼儿园校（园）长培训。

2.黄山市中小学教师继续教育中心：承担全市中小学幼儿园教师继续教育组织、管理与培训。

3.培训与信息中心：为本校培训管理部门。

三、培训项目实施

1.黄山市初中、小学和幼儿园校（园）长培训

2023年7-10月，先后组织开展了校（园）长任职资格和提高研修培训，二个培训班参训学员合计98人。培训采取集中与分散、辅导与自学、理论与实践相结合等方式进行，其中集中培训分两个阶段进行，第一阶段在黄山市教育干部培训基地（安徽省徽州师范学校）进行，第二阶段培训与实践则安排在上海开展。

2.市直学校教育系统新入职教师培训

2023年9月，组织开展了市直教育系统新进教师入职培训，参训教师57人。

3.黄山市中小学幼儿园教师全员远程培训

2023年，组织开展了市直、屯溪区、徽州区、黄山区、休宁县、黟县中小学和幼儿园教师（含中职校和特校教师）年度继续教育全员远程培训与管理、辅导、考核工作。

黄山市2023年中小学幼儿园教师全员远程培训统计

四、资源开发

黄山市初中小学幼儿园校（园）长第一阶段培训、市直学校教育系统新入职教师培训主要利用本市教育系统优秀校（园）长和教师等资源进行；黄山市初中小学幼儿园校（园）长第二阶段培训则是借助上海优质师资开展；黄山市中小学幼儿园教师全员远程培训则主要借助全国中小学教师继续教育网的平台资源开展线上培训。

五、培训成效与社会影响

新教师入职培训主要从教师专业标准与学科课程标准，现代教育理论，德育工作常规与学生管理，教学工作常规与学科教学技能，教师专业理念与师德等方面入手，通过培训帮助新入职教师尽快适应教育教学活动和提高班级管理能力。

全员远程培训依托全国中小学教师继续教育网的技术平台和课程资源，以在线研修学习为主，采取线上与线下相结合、远程培训与校本研修相结合、研讨交流与案例分析相结合的模式进行。全员培训围绕立德树人的根本任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实中小学幼儿园教师专业标准，进一步提升全体教师的师德水平、法制修养与安全意识，不断提高教师教育教学与管理能力。通过培训进一步提升了我市中小学、幼儿园教师的专业素质和能力，更好地促进了教师专业化成长。

    校（园）长培训致力于加强校（园）长队伍建设，提高综合素养和履职能力，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校（园）有方、能够示范引领区域教育教学创新发展的校（园）长队伍。校（园）长培训对提高我市中小学、幼儿园校（园）长管理能力、促进学校规范有序与特色发展起到了良好的示范引领作用，也进一步提升了我校的社会声誉。