跨届探形 艺数共生——黄山市新城实验教育集团梅林校区六年级开展“绘制生活中的圆柱”学科融合活动

5月27日，新城实验教育集团梅林校区六年级以“认识圆柱”为桥梁，开启跨学科实践之旅。学生化身“生活数学家”，在校园与家庭的每个角落捕捉圆柱的身影，让数学思维与艺术灵感交织绽放。

探秘：几何藏进生活图景

“原来圆柱无处不在！”在“圆柱大搜索”环节，校园变身立体几何课堂：矮胖的粉笔、巨人手臂般的罗马柱、堆叠成“糖葫芦”的汤碗，还有美术室里细长的油画笔……孩子们用惊喜的目光，将课本上的抽象图形，转化为触手可及的生活美学。

创作：线条勾勒数学之美

当数学与艺术相遇，孩子们化身“立体设计师”：彩铅描摹保温杯的螺旋曲线，卡纸剪裁灯笼的圆形底面，超轻黏土塑造冰淇淋的立体造型。汪老师巡回指导时巧妙融入数学知识：“冰淇淋球与蛋筒的比例藏着黄金美学，这样造型既稳固又美观！”艺术创作与几何原理在指尖共鸣，抽象概念化作灵动的立体艺术。

沉淀：画笔书写智慧发现

活动尾声，图文并茂的作品满载收获：杨同学在日记中记录“圆柱高度与容积的关系”，惊叹卫生纸卷的空心设计暗藏节省材料的智慧；郭同学用童趣笔触绘制“圆柱变形记”，从饮料罐到灭火器，诠释对圆柱特性的独特理解。正如孩子们所说：“数学会躲猫猫！”这场实践不仅定格探索瞬间，更打开了生活与数学对话的新窗口，让几何知识在真实场景中焕发活力。