“导-师-制+”心理团辅：让心灵与心灵相互照亮 ——黄山市梅林实验学校开展心理团辅活动

为深化“导-师-制+”育人模式，促进学生心理健康与团队协作能力提升，2025年11月19日，黄山市梅林实验学校组织五（2）班全体学生在操场开展了心理团辅活动。心理导师王莉与班级导师共同带领学生开启了一场充满欢笑与温暖的互动之旅。

活动现场，三个趣味项目依次展开：在“幸福的传递”环节，学生们以小组为单位，用气球夹着纸杯接力传递，指尖的轻触、眼神的默契，让“信任”在欢声笑语中流转。

“车轮滚滚”项目里，大家合力撑起“履带”稳步前进，步伐的同步、彼此的鼓劲，让“协作”成为脚下最稳的支撑。

而“击鼓颠球”时，数十根红绳牵动一面鼓，在一次次调整节奏、共同颠起网球的过程中，“包容”与“默契”成了最生动的注脚。

心理导师与班级导师全程参与其中，既是活动的“搭档”，也是情绪的“倾听者”：当小组进度落后时，导师会蹲下身和学生一起复盘调整；当学生因失误自责时，导师会笑着拍拍肩膀说“咱们再试一次”。

“导师不只是学习上的指导者，更是陪我们玩、懂我们心的朋友！”学生们的话，正是“导-师-制+”心理团辅的育人温度所在。

心理导师王莉表示：“导-师-制+”不是简单的叠加，而是让成长有陪伴，让心灵有归属。此次活动将“导-师-制+”的情感联结与心理团辅的体验式教育结合，既让学生在游戏中释放了压力、提升了团队意识，也让导师与学生的关系更亲近。

阳光下的操场里，学生们脸上的笑容与飘扬的红领巾相映，这场“玩中学、学中悟”的团辅活动，让“温暖、协作、成长”成了孩子们这个秋天最生动的关键词。