黄山市梅林实验学校召开“导-师-制+”工作推进会

为深入落实“导-师-制+”育人机制，推动学校教育高质量发展，2025年11月21日，黄山市梅林实验学校召开“导-师-制+”工作推进会。会议系统部署了制度建设、师德师风、五育融合及常规管理等重点工作，为下一阶段教育教学工作指明了方向。

副校长毕建辉首先阐述了学校“导-师-制+”的整体实施框架。他强调，学校围绕黄山市教育局提出的“三横三纵”教育发展新格局，系统推进各项工作。“三横”层面，以“学陶师陶·知行合一”强化师德师风，以“悦读黄山·书香徽州”营造阅读氛围，以“协同共育·静待花开”深化校家社协同；“三纵”层面，通过“破立并举·守正创新”推动课程与制度升级，精心打造育人新场景，通过“精研细磨·提质增效”促进教师专业成长，通过“守土有责·疏源清流”筑牢校园安全防线。

根据学校“导-师-制+”工作实施意见，学校将逐步落实红色观影、东湖讲坛、AI赋能培训、周末家庭研学等特色工作，覆盖小学与幼儿园多学段，充分体现了全员、全程、全方位的育人实践。

副校长赵娟娟要求全体教师积极践行“导-师-制+”养成教育理念，坚持以身作则，在日常教学中注重培养学生的文明意识。她强调，要引导学生从细节做起，做到不乱扔垃圾、见到垃圾主动捡拾，共同营造整洁、文明、和谐的校园环境，努力将学生培养成行为习惯良好、具有文明素养的“文明梅林人”。

学校专职副书记徐文利聚焦师德师风建设，强调“导-师-制+”要求全体教师秉持清正师风，坚守廉洁从教底线。他表示，学校将通过党建引领，推动“党小组长+首席导师”联动机制落地，定期开展廉洁教育活动，筑牢教师思想根基，营造风清气正的育人氛围。

学校党支部书记、校长程玮峰在总结讲话中提出落实“导-师-制+”应实现五个方面的根本转变：认识上，要从“知道”走向“悟道”；纪律上，要从“底线”走向“标杆”；制度上，要从“条款”走向“自觉”；执行上，要从“做过”走向“做好”；教学上，要从“育分”走向“育人”。他呼吁全体教师深刻把握“导-师-制+”的育人内涵，推动教育回归本质，实现学生全面成长与人格塑造的有机统一。

本次推进会系统梳理了“导-师-制+”的实施路径与阶段成果，统一了思想，明确了任务。黄山市梅林实验学校将持续以“导-师-制+”为抓手，深化教育教学改革，着力构建“梅美与共，花开满园”的育人新生态。