聚焦新教材 赋能新课堂——黄山市教育科学研究院组织市直小学数学教师开展义务教育新教材使用培训

为促进市直小学数学教师对新教材有全面、准确的理解，提高读懂新教材的能力和实践水平。8月21日上午，黄山市市直小学数学学科新教材专题培训会在市梅林实验学校举行，市教育科学研究院小学数学教研员高娟娟老师、市直小学数学学科新教材研修团队成员以及市直小数教师参加了本次培训。

会议伊始，市新潭小学校长王启武发表动员讲话，他首先强调了本次培训的重要性和意义；号召广大数学教师认真钻研新课标新教材，积极展开课堂教学实践，努力提升自我，以积极的态度迎接新教材带来的挑战；希望研修团队成员认真谋划，扎实稳健地引领和推进市直小学数学新教材的研究与实践活动。

随后，市梅林实验学校赵娟娟就如何《基于儿童视角  看懂新教材》进行了新教材剖析，并且将新教材与旧教材进行比较，提醒老师要关注幼小衔接，关注儿童心理。市新潭小学张乐就一年级上册“数学游戏”以《重视幼小衔接 上好数学游戏》为主题展开单元教材分析与建议讲座。结合教材内容她从教材编排及教学建议对不同活动规则、要求进行详细的分析，为老师们用好教材上好游戏课提供很好的帮助。市梅林实验学校郭树芳则从课标要求出发，根据2024年秋季一年级上册新教材的教学单元、内容，对后续研究工作做了较好的规划和部署。

最后，市教科院高娟娟老师高度肯定本次培训活动，并高屋建瓴地对即将开展的新教材实施与后续研修工作给出方向性、指导性的意见，她指出,新教材实施一定要以新课标为指导，要从儿童视角去把握教材的内容和教学活动，把握幼小衔接教学。同时她鼓励老师们要加强专业学习，主动抓住实施新教材的机会，在实践中加强交流与反思，积极探索，在研究中成长。与会老师在高老师的激励下，信心满满，干劲十足。

潜心向学，方能问道远方。本次新教材培训是一次思维碰撞与自我提升的过程，相信在黄山市市直小数人的凝心聚力下，小学数学教师团队在专业成长的道路上一定会厚积薄发，迈着坚定的步伐，走得更好、更远！