“同课”展风采  “异构”显新意——黄山市新城实验教育集团梅林校区数学教研组开展“同课异构”活动

为帮助青年教师读懂教材、用好教材，使新教材在课堂有效落地，近日，黄山市新城实验教育集团梅林校区数学教研组围绕人教版一年级上册《立体图形的认识》第1课时开展“同课异构”活动。

集体备课：12月24日，全体数学教师在研读课标、教材后齐聚备课教室。首先，教研组长郭树芳说明了此次活动的要求和目的，分享了单元整体备课的路径。随后，曹雅宁和赵思彤老师到教室进行第一次无生试讲，其他数学教师边听边记录教学过程，为指导青年教师做准备。最后，教师分组研讨，分别从情境导入、幼小衔接、教学活动设计、课堂生成等方面提出了自己的建议。

课堂教学展示：12月30日，两位青年教师逐一进行了课堂教学展示。首先，曹雅宁老师在一（1）班执教《认识立体图形》，本节课抓住了学生的年龄特点，在导入环节设计为受伤的积木人疗伤，从而认识了立体图形——长方体、正方体、圆柱、球，整节课不仅生动有趣，学生还体会到可以用数学知识解决问题。接着，赵思彤老师在一（3）班执教《认识立体图形》，本节课通过将生活中的物品进行分类初步认识立体图形，在看、摸、滚等操作中感知图形的特点，在辨别真假正方体活动中感知正方体与长方体的关联，在“我说你猜”“我说你拿”“猜猜我是谁”等活动中提升对立体图形的认识。展示课后，组内教师及时对两节课进行了交流。

此次同课异构活动为我校数学教师提供了一个相互学习、交流借鉴的平台，拓宽了教师的教学思路，营造了良好的教研氛围，为学校的教育教学改革注入了新的活力，相信教师们将以此为契机，不断探索创新，打造更加优质的课堂。