黄山市梅林实验学校：一年级“晨曦娃”玩转数字王国

发现数学之美，从每一个数字开始。在“导-师-制+”体系的温暖护航下，黄山市梅林实验学校一年级的“晨曦娃”们，已在数学的海洋中快乐启航！在导师们的个性化陪伴与巧妙引导下，他们轻轻叩响了“数字王国”的大门，和“0-10”这十一位数字伙伴交上了朋友，也开始触摸加减法世界里的小秘密。

一年级的数学启蒙，不仅是知识的传授，更是兴趣的点燃、思维的启迪和能力的奠基。新课标强调，数学教育要聚焦学生核心素养的发展，特别是数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观和应用意识等的培养。一年级数学教研组多次围绕“如何让数学启蒙既有趣又有效”展开热烈研讨。数感的培养需要结合生活情境，让抽象的数字变得可感可知，通过直观的操作和游戏，帮助孩子建立符号意识，理解加减法的实际意义。基于此，教研组设计了以“玩中学、做中悟”为主线的数学启蒙活动。

在孩子们眼中，数字不只是符号，更是可以变身的小精灵。他们挥动彩笔，把数字“变”进了画里——数字“1”，成了一支挺拔的铅笔，写写画画勾勒童年；数字“2”，变成一只扭动的小蛇，俏皮又可爱；数字“3”，化作弯弯的公路，奔跑着小汽车的梦想……

这些充满想象力的“数字创意画”，不仅让孩子们记住了每个数字的样子，更让他们感受到：原来数学也可以这么美、这么好玩！通过数字与图形的结合，孩子们在创造中建立数字的形状记忆，在想象中发展空间观念。

一笔一画，虽带稚气，却透出专注与思考。每一份作品都是他们成长路上一个小小的脚印。从课标解读、学情分析到活动设计，老师们在“导-师-制+”的协作平台上不断优化教学路径，让数学启蒙更贴近儿童的心灵，更契合时代的脉搏。一年级“晨曦娃”们，正在这充满支持与趣味的数学王国里，继续探索、发现、成长。