趣味学语文 书香润童心——黄山市梅林实验学校一年级开展“识字小报”创作活动

为深入推进“悦读黄山·书香徽州”主题系列活动，落实黄山市“导-师-制+”育人模式要求，近日，黄山市梅林实验学校一年级组以“悦读+识字”为核心方向，为一年级全体学生打造了一场别开生面的语文学科实践活动。活动以导师引领“悦读”为基础，以主题识字小报创作为载体，让孩子们在阅读中积累汉字，在创作中运用汉字，在轻松愉悦的氛围中感受语文魅力，浸润徽州书香。

本次活动严格践行“导-师-制+”育人模式中“导-动态引领、师-角色重构、制-活态创新”的核心要义，提前组建由语文教师、班主任组成的导师团队。导师们结合“悦读黄山·书香徽州”主题，以“引导者”姿态启发学生思考，鼓励大家将阅读中认识的生字、喜爱的家乡元素融入小报设计，充分发挥思想引导与实践指导的双重作用。

孩子们纷纷精心排版，将阅读体验更精准地融入创作。不少孩子表示通过本次活动，认识了很多家乡相关的生字，制作小报时又加深了记忆，觉得语文学习特别有意思。

活动最后，导师团队结合小报的生字积累准确性、内容创意、展示效果等维度，评选出“最佳识字小能手”“最佳创意小报”等单项奖。

本次活动以“悦读+识字”为核心，将“导-师-制+”育人模式与语文学科实践深度融合，既让学生在阅读中扎实积累生字，提升了语文素养，又通过创作传递了徽州文化魅力，是推进“悦读黄山·书香徽州”阅读行动的生动实践。

下一步，学校将继续以“导-师-制+”为依托，丰富“悦读黄山·书香徽州”主题活动形式，持续推进“悦读+识字”“悦读+写作”等多元实践活动，推动阅读教育与乡土文化传承有机融合，让书香浸润校园，让文化滋养童心，为学生成长注入深厚的文化力量。