黄山市新城实验教育集团梅林校区消防应急疏散演练预案

为更好开展学校消防安全工作，加强消防安全教育，提高师生抗御火灾能力，组织学生快速消防应急疏散和教师实施扑救火灾，增强学生的火场疏散、逃生、自救能力，最大限度地减小公私财产损失，保证师生生命安全。现结合学校的实际情况，特制定消防应急疏散演练预案。

一、组织领导

为加强对学校消防安全工作的领导，提高消防应急疏散演练活动的快速反应和协调水平，最大限度地降低演练活动中存在的安全隐患，特成立领导机构。

总指挥：程礼伟

副总指挥：汤少将  史倩萍  徐文利

成员：陈 瑞、夏 微、余荣贵、赵娟娟、杨光海 

和部分班主任

1. 通讯联络组：负责与总指挥和消防安全管理人之间的通讯和联络，负责报警，发出应急疏散信号，演练时的协调工作。

组长：陈  瑞

成员：夏  微

2. 疏散引导组：负责学生安全有序疏散，主要通道的秩序维持。

组长：赵娟娟

成员及具体分工：

初中部教师负责初中部教学楼楼梯口学生撤离

小学部教师负责小学部教学楼楼梯口学生撤离

各班主任——负责自己班级学生紧急撤离

3. 灭火行动组：负责初起火灾扑救。

组长：余荣贵

成员：杨光海 

4. 安全防护救护组：协助抢救、护送受伤人员；切断教学楼电源，抢险物资、器材器具的供应及后勤保障；阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查。

组长：徐文利

成员：郑海生

二、消防应急疏散演练时间、现场、地点：

1. 时间：2024年秋季

2. 集合地点：操场

三、消防应急疏散程序：

总指挥发出消防应急疏散指令，通讯联络组接到应急疏散指令发出连续长警报声。听到消防应急疏散的警报声，疏散引导组成员，迅速到达预定位置组织学生有序疏散。各班学生按指定的行走路线按次序迅速离开教室到操场集合，班长整队并清点人数，向总指挥报告应到人数、实到人数。灭火行动组迅速组织人员就近赶赴火警地点扑救初起火灾。安全防护救护组组织人员切断教学楼电源，做好救护伤员准备。最后总指挥讲话并宣布演练结束。

四、各班应急疏散行走路线：

1. 一楼各班直接疏散至操场。

2. 二楼班级有序从两侧楼梯疏散至操场。

五、警报信号

听到警报声及广播后按预订方案进行演练。

火灾发生的信号：三次长警报声；代表发生火灾，意为此时险情发生，学生们把手帕用水弄湿后捂住口鼻准备撤离教室。

火灾发生后紧急疏散的信号：连续长警报声。学校总指挥立即启动学校应急疏散预案，通讯联络组通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生险情，全校师生立即按疏散逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

六、应急疏散演练要求：

1. 全体师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点。

2. 疏散时各班班主任必须认真组织好本班学生安全有序的离开教室，下楼时防止拥挤，踩伤他人。

3. 师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。

4. 演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须弓下身体走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。教师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

5. 疏散过程中，用湿毛巾捂住口鼻，以防被烟雾呛住。

6. 各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。

七、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。全体教师要及时总结经验，不断提高学生应急演练的效果。