黄山市田家炳实验中学2024-2025学年度工作总结暨新学年工作思路

2024-2025学年度，我校以党的二十大精神为指引，紧扣上级部署与学校发展实际，在强化政治建设、落实纪律要求、深化内涵发展、提升管理效能等方面精准发力，各项工作取得扎实成效。现将主要工作总结如下：

一、强化政治引领，筑牢纪律作风根基

（一）深入落实中央八项规定精神，规范管理见实效

学校严格执行中央八项规定及实施细则，以“严规范、控成本、重实效”为原则，将纪律要求融入日常管理。工会在福利发放中，所有节日慰问品均按标准执行，标准明确、发放透明，全年福利支出均从学校福利费列支，无超标或违规发放情况。总务处规范物资采购流程，实行“集中采购+按需申领”模式，2024年暑期对食堂食材供应商和劳务外包重新招标，联合年级组建立“膳食监督岗”，每日一名校长、一名家长代表参与陪餐。日均供餐1300人次，食材价格、质量全程接受师生监督，杜绝“跑冒滴漏”。

深化廉洁教育，营造清风正气。学校将廉洁教育纳入思想政治教育体系，通过主题班会、板报、校报、广播、国旗下讲话、专题讲座、观看警示教育片、参观古徽州廉吏事迹展、设立楹联墙、春节书写赠送廉政楹联等形式，加强师生廉洁教育，引导树立正确价值观。全学年组织廉洁主题教育活动 12 次，覆盖全体师生。​

同时，大力加强师德师风建设，制定培训计划，组织教师学习《教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，开展专题研讨和承诺活动，签订承诺书，传统节日尤其是教师节前进行廉政从教专题教育。全学年开展全校性师德师风建设学习教育 4 次、中央八项规定学习教育 5 次，节假日前发送廉政提醒通知 7 次，观看警示教育片 3 次。​为庆祝建党 104 周年，深化深入贯彻中央八项规定精神学习教育，2025年7月5日，学校党支部组织党员及入党积极分子赴祁门县闪里镇开展“传承红色基因 涵养清风正气”廉洁文化教育实践活动，强化党员初心使命与责任担当。

（二）转变工作作风，提升服务效能

以“精细管理、主动服务”为导向，推动作风建设走深走实。总务处建立“总务服务群”，即时收集各部门反馈，完善维修后跟踪反馈机制——针对 2024年排查出的10处校园安全隐患（含消防设施老化、电路负荷超标等），全部限时整改，更换过期灭火器62具，检修应急照5盏，整改率100%。工会在教职工权益保障中突出“民主作风”，2024年体检从4家单位中筛选出3家供选择，2025年增至4家（新增首康医院），充分尊重教职工意愿，体检总额明细公开，接受全员监督。

校班子成员带头深入一线，推动问题解决。2024-2025 学年，校级班子成员人均听课7节，与教师谈话20多人次，深入学生家庭走访调研，召开调研会、班主任工作交流会等 8次，将9条可行建议转化为具体措施，切实回应师生“急难愁盼”。

二、聚焦问题整改，以专项行动促管理提升

结合巡察整改和专项检查要求，我校直面发展中的短板，靶向整改提质。

总务处针对“设施老化”问题，积极申请上级资金，优先推进教学楼卫生间改造和管线更新；针对“精细化管理不足”，组织总务团队开展“服务礼仪”培训，建立“课前检查、课后回访”机制，2025 年春季对智慧黑板、教室空调等教学设备进行课前全面检修，保障课堂教学无中断。同时，响应师生需求， 2025年暑假开始增建停车场和电车充电桩，修缮体育馆、天桥顶棚等设施，进一步完善校园功能。

教研处聚焦“教科研深度不足”问题，通过“请进来” 问诊把脉：2024年8月邀请人教社等单位开展“公益入校调研”，精准分析高三教学短板；2025年3月邀请市教科院孙洁老师主讲《一线教师如何写好教研论文》，推动13名教师参与市级论文评选，其中程雪清老师的《课程思政视域下徽商文化融入中学语文课程教学的实践探索》被推荐至省级评选，实现“以查促改、以改促优”。

德育与安全管理同步强化。针对师生关注的心理健康问题，学校开足安全与心理健康课程，配备专业教师并建立心理咨询室，教师每月摸排学生心理状态，及时化解问题；完善“五园联创”与养成教育机制，通过文明班级、卫生星级班级评比等培养学生良好习惯，2024年获评安徽省“资助圆梦・皖美未来”优秀毕业生典型案例及教育部、中央军委政治工作部“全国国防教育示范学校”。

三、深化教科研工作，激活教育发展内生动力

（一）建强机制，让教研“实起来”

以“五定”（定时间、定地点、定人员、定主题、定监督）强化集体备课制度，各教研组每周开展专题研讨。2024 年10月、12月分别组织高三、高一高二年级试卷讲评课展示，2025年3月开展高三二模试卷讲评课活动，推动“以研促教”落地。

（二）搭建平台，让教师 “强起来”

实施“内外联动”培训计划，2024年下半年组织教师参加各级培训66人次，2025年上半年增至84人次，本学期以来累计派出外出学习教师82人次。主动融入长三角一体化，组织15名教师赴杭州长河高级中学参加2025年“双新”展示暨七校联盟“同课异构”教学交流活动；历史组陈榴苗委员参加市直机关“领航课堂”健康专题讲座后，在组内分享《健康教学与课堂效率》微专题；数学组青年教师姚鏐、程静赴屯溪二中、徽州中学开展公开课交流，带回“分层教学” 新思路。

（三）新课程理念下的课堂教学改革深入推进

在新课程理念下，我校课堂教学改革向纵深推进，通过多元举措实现教与学的双向突破。全省教师信息素养提升实践活动智慧教学创新活动获省三等奖1次，作业设计大赛省二等奖1人、省三等奖2人，市级一、二、三等奖累计13人次，基于历史学科核心素养发展的中学生实践能力提升典型案例与展示活动“优秀案例奖”3人等，课堂边界不断拓展，高一年级 14 个特色社团成为延伸阵地。

（四）强化思政课程和课程思政建设

以2025年黄山市中小学教育教学论文暨大中小学思政课一体化建设专题论文评选活动的契机，组织广大教师积极参与，一共有13名教师参与市级论文比赛，其中3名教师参加大中小学思政课一体化建设专题论文评选。程雪清老师的《课程思政视域下徽商文化融入中学语文课程教学的实践探索》、吴露老师的《一体化下徽商文化融入高中思政课的教学实践》以及张玉风老师的《徽商文化与大中小学思政课一体化的地域耦合路径》，其中程雪清老师的论文被推荐参加省级论文评选。

（五）课题研究促学校高质量发展

目前我校在研省级规划课题1个、市级课题3项，2025 年新申报省级课题1项、市级课题4项，教科研氛围持续浓厚。2025年暑期开始参加由上海田家炳中学、常州田家炳高级中学、舟山田家炳中学和黄山田家炳实验中学为核心载体的联合项目“长三角田家炳中学扩优提质的协同改进计划”。

四、加强队伍建设，厚植师德师风沃土

（一）以制度明导向，让师德“立起来”

四届十一次教代会审议通过《师德师风考核绩效实施办法》，将师德表现与绩效考核、职称晋升直接挂钩。工会组织“师德标兵”分享会，退休教师胡淑萍在欢送会上以“38 年坚守讲台”的事迹，为青年教师树立榜样；政教处依托《班主任工作手册》建立考核体系，王光老师所带班级获评 “市级先进班集体”，彰显师德建设实效，赵云老师荣获市直优秀共产党员称号。

（二）以活动促成长，让队伍“活起来”

聚焦班主任队伍建设，完善班主任工作管理及考核制度，召开班主任例会12次、分享会4次，邀请杭州长河高级中学14名班主任来校交流研讨。开展“校级班主任基本功大赛”，降瞳瞳老师被推荐参加市级比赛获得市二等奖，3名教师分获“市级先进班集体”“市名班主任”等称号。

2025 年 3 月，组织女教职工赴铜陵大通古镇开展 “三八” 活动，将师德教育与实践体验结合；9 月教师节表彰 “执教满十年班主任”，激发教师职业荣誉感。通过“引进来培训+走出去交流”，全年组织班主任参加市级以上培训 23 人次，队伍专业素养显著提升。

五、存在不足与改进方向

当前，学校仍存在部分短板：一是巡察整改中，个别制度的长效落实需进一步强化；二是教科研成果转化效率有待提升，需加强“课题-课堂”衔接；三是校园设施老化改造受资金限制，进度需加快；四是学生阅读活动推进滞缓，文明行为习惯培养需强化。

下一学年，我校将持续以问题为导向，深化巡察整改成果，推进各类专项检查常态化；聚焦教科研成果转化，建立 “课题成果推广清单”；积极争取资金，加快设施升级，推进阅读活动与学生文明习惯培养；引入 AI 数智教学平台，助力教师课堂教学改革，为学校高质量发展奠定坚实基础。

六、新学期发展思路

新学期，学校将以党的二十大精神为指引，紧扣高质量发展主题，融合各处室计划与年度工作成果，从五方面推进工作：

（一）是强化管理效能，筑牢发展根基

深化政治引领与纪律作风建设，严格落实中央八项规定，推进廉洁教育与师德师风建设。总务处加快设施升级，完成停车场、充电桩建设及体育馆修缮，优化“课前检查、课后回访”机制；工会完善教职工权益保障，丰富慰问与文体活动，提升服务精准度。

（二）是聚焦教学改革，提升育人质量

以教研处 “教学评一体化”为核心，深化“青蓝工程”，通过30岁以下青年教师基本功赛、骨干教师示范课等促进教师成长。落实教导处“五育融合”要求，结合科技文化艺术节、体育赛事等，强化劳动教育实践基地作用，推动社团课程化，提升学生综合素养。

（三）是深化德育体系，塑造健全人格

政教处牵头构建“常规+特色”德育模式，结合班主任例会、培训及基本功大赛强化队伍建设。开展爱国主义、法治安全等主题教育，融合传统节日与田家炳精神，通过校园足球赛、篮球赛等活动，培养学生品德与体魄。

（四）是加强教科研融合，激活内生动力

推进“长三角田家炳中学协同改进计划”，深化省级、市级课题研究，鼓励教师参与思政课一体化建设。教研处联合教导处强化集体备课与质量监测，通过推门听课、高三跟踪督查等提升课堂效率，推动教科研成果转化。

（五）是优化服务保障，构建和谐校园

完善家校协同机制，通过开放日、家长会等凝聚育人合力。关注师生身心健康，落实心理健康课程与咨询服务，加强食堂管理与安全巡查，为教育教学提供坚实支撑，全力推进学校内涵发展。

黄山市田家炳实验中学

2025 年 7 月