问渠那得清如许，唯有教研活水来——黄山市田家炳实验中学积极组织教师参加“双新”视导活动

为进一步提升教师在新课程新教材背景下教育教学的实践和研究，通过观摩优秀教师的“双新”课堂教学实践成果，学习典型经验和特色做法，对标诊断、查找自身在教学教研工作中存在的问题，整改和明确下一阶段的工作思路和目标，提升我校 “双新”教育教学的品质，持续促进学校高质量、有特色的发展。12月11日，在市教育局的统一安排下，我校党支部书记、校长江静带领部分中青年教师，前往宣城市参加2023年皖南地区普通高中新课程新教材实施情况视导暨课堂教学展示活动，意欲通过观摩学习培育我校“双新”教育教学 “种子”教师。

12日上午开展课堂观摩观摩活动。九门学科的省内骨干教师共展示了18节研讨课，每一节课都针对素养导向、学生主体、任务驱动、情境探究、学业质量评价标准等方面进行了展示，我校教师全程认真观摩，受益匪浅。课后，由省教科院学科教研员现场点评，并对基于课程标准落实的难点进行研讨及课堂教学改革作出专业性指导。突出强调在课程改革的内涵，应简化流程，优化过程，让学生在具体、生动、真实的情境中探究问题，从而内化学科关键能力，促进学科思维和核心素养的提升等内容。

12日下午，来自芜湖、宣城、黄山、马鞍山等地市的教科院负责人、校长、教研员、教研组长等分别介绍推进区域新课程新教材的具体措施、经验及特色做法。安徽省教育科学研究院副院长徐贵亮作主题报告，对课程教学改革的发展进程、区域教研和教研组建设等问题提出了专业引领方向。

此次活动聚焦皖南地区“双新”改革工作，以“课堂研讨——经验交流——专题报告”的形式展开，立足“双新”教育教学改革，给学校发展带来机遇，既有利于更新教育教学理念、优化教研生态、提高课堂教学实效，促进教师专业成长；也为我校“双新”背景下的新高考探明了方向，为奋力备战2024年高考拨开了“云雾”。

未来，学校在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想下，坚持落实立德树人根本任务，一批“种子”教师将会在校内发芽、繁殖、茁壮成长，身先示范，躬身力行，引领黄山市田家炳实验中学向高质量发展、高品质学校迈进。