凝“新”聚力，共谱华章——黄山市田家炳实验中学开展2024年新进教师岗前培训

为加强新入职教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，促进个人职业素养和专业能力的快速提升，尽快适应教育教学工作，8月25日，黄山市田家炳实验中学开展2024年新进教师岗前培训活动。培训主要有师德师风教育、教育教学规范、专业素养提升与心理健康等专题。校级领导、中层干部、年级组长、优秀教师代表以及所有新入职教师参加培训活动。活动由教研处主任程雪清主持。

首先，校党支部书记、校长江静代表学校致欢迎词，表达了对新进教师的热烈欢迎。

紧接着，教研室主任程雪清以“‘新’教师的专业发展与幸福追求之道”为主题，围绕“年龄”“教育教学经验”“科学教学”三个关键词，与新进教师分享了作为一名教师专业成长的历程。指出教师的发展是一个漫长的过程，满怀欣喜也充满坎坷，勉励所有新进教师做研究型教师，积极培养自身的反思意识、问题意识、提升意识、创新意识、实践意识，做好教科研，站好三尺讲台。积极培育自己的教学风格、教学思想，争做新时代好教师！

凌晓燕老师作为青年教师代表，立足于新教师面临的问题与困惑、学校相关要求、教学常规等，从课前的备教材、备学生；课中的课堂表现与掌控；课后的作业评价、考试评价以及自身专业发展规划等方面给新教师提出自己的心得和建议。

优秀班主任王樱老师分享了自己“痛并快乐着”的班主任生活。她从提高班主任自身素质，树立良好形象；制定严格的班规班纪；勤于管理，在“勤”字上下功夫；培养学生主观能动性，激发学生的创造力；团结任课老师，形成教育合力；持续进行感恩教育，助力学生成长；培养学生良好的个人习惯等七个方面为新进教师在班主任工作上支招。希望大家做严慈相济的班主任，做全体学生的知心人，培育学生，传播光明。

立德树人，树人“塑”心。学校专职心理健康教师何洁为大家做“学生心理问题识别及处置流程”微报告。何老师从心理健康的定义和标准出发，帮助新进教师正确认知学生心理健康问题源头预防、排查发现、干预处置机制。鼓励教师学习和了解相关的精神卫生知识，关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生，并依法保护学生隐私。

“学高为师，身正为范”。时代在进步，社会在发展，但这一教育信条始终不变。校党支部专职副书记徐蕾同志就教师职业道德规范作出要求。徐书记指出师德成为师者的核心要义，习近平总书记对“四有教师”的论述生动诠释了新时代教师应当具备的德行，即师者要“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。人民教师要争做“四有好老师”，新教师首先要坚持正确的政治方向，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为党育人，为国育才。同时，对新进教师提出三点希望，希望进一步提升师德师风和业务水平；希望以高尚的师德为教育事业做出积极的贡献；希望勇于接受各方监督，在自律中完善自我人格。

随后，参加会议的各中层干部、教师代表分别对新进教师寄语，新进教师也分别作了简短的发言。

最后，江静校长带领大家深情回顾了黄山田中的办学历程，从学校发展概况，办学理念等方面逐一进行介绍，指出田中人具有筚路蓝缕的创业精神、和谐包容的团结精神、不惧困苦的挑战精神以及大爱奉献的田家炳精神。勉励所有教师不忘初心，坚守自己的职业，持之以恒的付出，为自己也为黄山田中留下靓丽的青春和温馨的美好！

此次新教师入职培训会的召开，不仅为新入职教师搭建了学习交流的平台，更为新教师走好从教第一步打下了坚实基础，有助于推动新教师快速适应教育教学工作。相信全体新教师在学校的人文关怀下，在自身地努力拼搏下，一定不负重托，为黄山教育交上一份满意的答卷。