重走“行知”路，争做“行知”人——黄山市田家炳实验中学上演情景话剧《少年陶行知，奋进徽州路》

千秋孔子，百年行知。2023年12月29日下午，冬日暖阳下，一出火热的情景话剧《少年陶行知，奋进徽州路》在黄山市田家炳实验中学精彩呈现。

情景话剧《少年陶行知，奋进徽州路》

情景话剧《少年陶行知，奋进徽州路》，以伟大的人民教育家——陶行知先生为原型，讲述少年陶行知在故乡徽州求学与立志的故事。剧中再现了从徽州走出来的教育大家陶行知，带着“我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献来”的豪言壮语，以满腔的爱国热情发奋学习，学成后开始了他充满艰辛的教育生涯。陶行知先生一生创办了多所学校，为中国的教育事业作出了开创性贡献。他以“爱满天下”“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤子之心、奉献之心、仁爱之心投身于人民教育事业。

在休宁万安码头送别陶行知

少年陶行知初次拜见汪纪修

少年陶行知在汪纪修家学习生活

陶行知进入崇一学堂学习

陶行知在课堂上展示“为国以忠，临患不忘”博大胸怀

在崇一学堂首届毕业生典礼上发表演讲

徽州教育历来敢为人先，教育理念先进开放，这与徽州教育的实践创新密不可分。今日的徽州教育秉承了陶行知等大教育家的教育理念，在传承中创新，在创新中发展。当下黄山市大力推进“悦读黄山·书香徽州”阅读行动，该情景剧是学校落实“阅读”行动以及“学陶师陶研陶做陶”生动而具体的体现，亦是校园文化建设一隅，展示了学校综合性育人的教育成果，承载着学校全体教师对陶行知先生的无限敬仰、对当前教育事业的无限热情，对所有学生的殷殷期盼。

学校“学陶、思陶”，坚持以“人”为中心的生涯教育，以培养学生的全面发展为目标，重视学生的个性和特长，鼓励学生发挥自己的优势，培养独立自主的人格。不仅注重传授知识、生成能力培养，更注重培养学生的品德和道德观念，营造和谐、积极向上的校园氛围，以优良的校风校纪引导学生的健康成长。

学校“研陶、做陶”，在“三新”教育教学改革中实践中，关注学生的全面发展，注重课程的立德树人功能，以丰富多彩的社团课程设置，激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生在知识、技能、情感等方面的全面发展，通过学习推进教育教学改革，注重培养学生的批判性思维和创新能力，培养学生的终身学习能力，促进校园文化的转型升级。

读一本“行知”真书，演一段“行知”故事，感悟一段“行知”真谛，争做一位“行知”真人。