数字科技赋能，助力课堂提质增效
——黄山市特殊教育学校组织教师参加杭州都市圈听障教育课堂教学研讨活动

为促进特殊教育课程改革，汲取发达地区先进的教学理念，提升教师专业能力，黄山市特殊教育学校借“融杭”的东风，于4月24日至4月25日组织两名教师赴湖州市教育康复学校参加杭州都市圈听障教育课堂教学研讨活动。

活动伊始，与会教师在湖州市教育康复学校校领导的带领下了解校园文化建设、特色课程建设以及办学情况。随后，大家认真聆听了来自湖州、杭州、绍兴、嘉兴四地市五位教师的精彩授课。老师们紧紧围绕“数字科技赋能课堂”这一主题，将数字科技灵活地应用于语文、科学、劳技、信息技术等课程，通过语音转写、AI工具等数字技术减少听障学生的学习障碍，增强了听障学生的课堂参与度和学习成效。

研讨会上，五位授课教师分别就自己执教的课例进行说课反思。黄山市特殊教育学校教导处副主任叶好女结合本次听课学习和自身教学经验，从学生主体、AI赋能、传统文化、知识体系等方面作专题发言，得到了与会教师的一致肯定。

最后，本次活动特邀了亳州市特殊教育学校赵庆春老师为大家带来《基于聋生为中心的课堂教学实践与思考》专题讲座。讲座系统阐述了聋教育理念的创新与实践路径，让老师们充分感受到真正的以聋生为本的教学要面向全体，采用多元互动的方式确保每个学生深度参与，让课堂成为聋生主动建构知识的舞台。

此次课堂教学研讨活动为杭州都市圈听障教育教师搭建了宝贵的交流平台，构建了跨区域教研共同体，展示了数字时代听障教育的新样态，为推进特殊教育课程改革、提升教师专业能力提供了实践范本，对促进教育公平具有重要意义。