内务整理增技能 劳动教育促成长
——记黄山市特殊教育学校培二（2）班主题融合实践活动

为落实立德树人根本任务,积极探索“五育并举”的育人途径，引导学生自觉参与劳动、掌握日常家务劳动和生活技能，逐步成长为“劳动小能手”。近期，黄山市特殊教育学校培二（2）班开展了以“劳动真快乐”为主题的融合实践活动。

活动中，学生们深入日常生活，在教师和家长的耐心指导下学习了整理、分类、清洁等生活技能。孩子们认真地整理衣物、擦拭书桌、打扫地面、洗刷碗筷等；他们分类整理，让物品各归其位；他们手拿扫帚、抹布，把杂乱的房间变得整洁有序，在整个过程中，孩子们养成了良好的生活习惯，也懂得了珍惜劳动成果。

劳动教育是新时代教育的重要环节，是培智学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。学校将继续结合学科知识与劳动实践，并融德育、智育、体育与美育，整合社会、家庭的各方力量，协同开展丰富有实效的劳动教育，助力培智学生逐步实现从“被照顾”到“能自主”的转变，让劳动的种子在学生的生活中生根、发芽、枝繁叶茂。