“导-师-制+”融合教育 解锁生活小技能
——黄山市特殊教育学校培三（1）班开展
社会融合实践活动

为提升特殊学生生活认知与实践能力，积极探索“导-师-制+”融合教育实施路径，1月9日上午，黄山市特殊教育学校培三（1）班走进菜市场和超市，开展融合教育实践活动，让学生在真实生活场景中认识菜市场区域的划分，了解超市购物流程。

活动当日，学生在首席导师和第一导师带领下走进菜市场。面对琳琅满目的新鲜菜品，首席导师引导学生观察菜市场分区布局，系统讲解蔬菜、水果、肉类、水产及干货等不同区域的划分，并向大家介绍各类菜品的营养价值。学生们认真聆听，并在首席导师和第一导师的帮助下购买商品，从而加深对常见食材的认知。

随后，首席导师组织学生前往超市，指导学生观察商品标牌，认识商品名称与价格。第一导师则辅助学生挑选自己喜欢的商品，再到收银台排队结账，学会使用现金进行支付，体验完整的购物过程。

此次融合教育实践活动将教学场景延伸至社区，提升了学生将课堂知识应用于实际生活的能力，有效锻炼了学生的沟通与生活能力。黄山市特殊教育学校将继续推行“导-师-制+”融合教育工作机制，为特殊学生将来融入社会奠定基础。