爱“星”导师暖童心 书香浸润伴成长——黄山市图书馆爱“星”导师走进黄山市特殊教育学校开展绘本阅读指导活动

为切实呵护特殊学生的精神成长需求，丰富他们的精神文化生活，以书香为桥搭建温暖陪伴的纽带，让孩子们在绘本的世界里感受传统文化的厚重魅力与人文温度，2026年1月7日上午，黄山市图书馆工作人员作为社会爱“星”导师走进黄山市特殊教育学校，开展了一场以“马年说马”为主题的绘本阅读活动。

活动伊始，爱“星”导师带着精心挑选的《塞翁失马》的绘本走进特殊学生的课堂，用亲切的语言和生动的动作向学生讲述了塞翁丢马又得马这个循环反复又极富戏剧性的故事。通过引导学生观察图片细节，大胆猜测故事情节发展，以互动的方式向学生揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。

在互动环节，爱“星”导师鼓励学生大胆发言。对于积极踊跃发言的学生，给予小礼物作为奖励，极大地激发了学生们的参与热情；对于不敢发言的学生，爱“星”导师耐心引导，通过图片或语言提示，引导他们敢于表达自己的想法。

随后，爱“星”导师以“马年说马”为主题，向学生们介绍了马的外形特征、生活习性等知识。从千里马的迅捷到老马的沉稳，让学生们对马有了直观、细致的认识。爱“星”导师还重点讲解了与马相关的传统文化知识及古代战场上马的重要作用，尤其是“马”的说文解字，让学生们充分感受到了汉字的博大精深。

在创意绘画环节，爱“星”导师结合马的外形，一笔一画地指导学生在纸上画马，鼓励学生发挥想象，大胆创作。引导学生选择自己喜欢的颜色，添加自己喜欢的动物，充分展现学生的创作个性。而对于绘画有难度的学生，爱“星”导师还给予精心指导，手把手帮助他们完成绘画。

此次“马年说马”绘本阅读活动，不仅让特殊学生在欢乐中收获了知识，更在他们心中种下了热爱传统文化的种子，为这个马年增添了一份温暖的文化底色。黄山市特殊教育学校将继续落实“导-师-制+”育人机制，借助丰富的社会爱“星”导师资源，发挥社会爱“星”导师育人作用，持续关注特殊学生的精神需求，推出更多适配特殊学生的活动，让社会力量为特殊学生的成长赋能。