实验说课显匠心 寻思采撷共致远 ——屯溪二中开展“实验教学说课”主题教研活动

    问渠哪得清如许，为有源头活水来。为进一步增强广大教师对培养学生实践创新能力重要性的认识，促进教师积极开展实验教学的探索和研究，鼓励教师对实验方法和教学设计进行改进创新，在教学中为学生创设更丰富科学的实验情境，呈现直观清晰的实验现象，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，提高学生分析问题与解决问题的能力，提升实验教学的水平和育人效果。2024年4月18日至5月30日，黄山市屯溪第二中学开展“实验教学说课”主题教研活动。
    本次主题教研活动经校党支部、校长室研究决定，由教研处牵头组织各教研组开展活动。以中青年教师为主，全校教师均可参加，从2024年4月18日起到2024年5月30日结束，分三个阶段进行：动员、学习阶段（4月18日—5月5日）。本阶段重点是统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，切实做到稳步开展，扎实有效，深入人心；研讨、落实阶段（5月6日—5月21日）。各教研组积极开展实验说课组内比赛，努力搭建平台，深化交流学习，查找差距，认识自身存在的不足，更新教育理念、学习先进做法，明确今后努力方向，促进青年教师快速成长；决赛、反思阶段（5月22日—5月28日）。本阶段由相关教研组推荐相关学科1-2名选手参加校园实验教学决赛，发挥先进典型的示范引领作用，使广大教师努力有方向，学习有榜样。
  “初心在方寸，咫尺在匠心”。经过教研组层层选拔，最后五位教师参加了5月22号的校级实验说课大赛。此次活动由教研处副主任林秀萍主持。五位青年教师自选实验题目，经过精心准备，为大家呈现了一场别开生面的视听盛宴。他们精心设计实验教具、熟练操作实验活动、巧妙构思说课环节，采取边演示边解说的方式，围绕实验教学的重点和难点，创新和改革实验教学方法，充分展示了实验教学技能和水平，体现了过硬的专业知识和专业素养。

   实验说课结束后，评委们和选手们聚在一起开展了评课活动。不同学科的专家老师们从实验说课的教学目标、方案设计、操作要领、教学评价等方面进行点评，既肯定亮点，也指出不足，同时提出指导性建议。评课气氛真诚热烈，朴实严谨，教研主任胡闻琍肯定了本次活动的重要意义，要求青年教师珍惜每一次交流学习的机会，做好实验教学的每一环节。分管教学副校长冯晓群在总结中指出，各位教师既有理论的高度，又有实践的厚度，都能够紧紧围绕实验教学活动主题，着力培养学生学科核心素养。希望通过活动开展，大家能在历练中沉淀，在厚积中薄发，努力成为一名为自我赋能、为自我增值、为自我蓄力的二中人。

   一次比赛，一次成长，一次蜕变。屯溪二中此次开展“实验教学说课”主题教研活动给老师们搭建了一个展示自我、互相学习和交流的平台，倡导教师主动探索教学新方法、新理念、新技术。广大青年教师们表示将以次活动为契机，进一步加强对新教材的钻研和实验教学的创新应用，在实验教学的道路上，不断完善自我，提升自身的专业素养和技能，展二中风采，谱青春华章！