同课异构探参数变化玄机，多法齐鸣解三角函数妙谛——屯溪二中数学组赴杭参加同课异构活动

为促进教师专业成长，优化课堂教学模式，推动省际教学辐射作用，屯溪二中受邀参加浙江省杭州七中开展的结对学校2025年“同课异构”教研活动。本次活动以“聚焦核心素养，构建高效课堂”为主题，开展“同课异构”课堂研讨活动，力求聚焦学科核心素养，汇聚教师实践智慧，共同构建高效课堂。

5月29日下午，在校党支部书记、校长洪新华和副校长冯晓群的带领下，我校数学组及英语组教师顺利抵达杭州七中。一踏入校园，便被其浓厚的教育氛围所感染，校园环境优美，文化气息浓郁，每一处角落都彰显着学校对教育的用心与执着。

5月30日上午，一场别开生面的同课异构活动拉开了帷幕。本次活动聚焦高二数学“三角函数中参数取值范围问题”这一课题，我校胡春艳老师与杭州七中的刘富裕老师、嘉善中学的顾文洁老师以及东沙中学的费瑞益老师同台竞技，各展风采。

胡春艳老师重点讲解了换元法，并强调了在处理三角函数中参数取值范围问题时，讨论ω的正负的重要性。她通过详细的步骤和清晰的逻辑，引导学生理解如何利用换元法简化问题，并特别提醒学生注意参数ω的取值范围对解的影响。胡老师的讲解深入浅出，使学生能够快速掌握换元法的核心思想和应用技巧。

刘富裕老师则从单调性出发，重点强调了在解决三角函数中ω取值范围问题时，必要性先行的原则。他通过具体的例题，展示了如何根据函数的单调性来确定ω的取值范围，并指出了在解题过程中需要注意的细节和常见错误。刘老师的课堂上，学生们总是认真听讲，积极思考。

顾文洁老师在教学中重点讲解了两端点动的题型，并强调了在解题过程中不保留k的便捷性。她通过实际案例分析，帮助学生理解如何根据题目条件确定参数的范围，并指出了在解题过程中容易出现的错误。顾老师的课堂上，学生们总是充满好奇心和求知欲。

费瑞益老师则从一定一动开始，巧妙切换到两端点动的题型。他通过创新的教学方法和策略，引导学生深入理解并应用所学知识。费老师的课堂上充满了互动和讨论，学生们在轻松愉快的氛围中提高了数学水平。

在听课过程中，我们深刻感受到了不同学校、不同教师之间的教学差异与特色。这种差异并非优劣之分，而是教育多样性的体现。通过观摩学习，我们汲取了各位老师的教学精华，也对自己的教学有了新的思考和认识。

同课异构活动结束后，我们迎来了学科交流环节。在这个环节中，老师们围绕课堂教学、教材处理、学生辅导等方面进行了深入的交流与探讨。大家畅所欲言，分享自己在教学过程中的成功经验与遇到的问题，共同寻求解决问题的方法和策略。这种交流不仅是知识的共享，更是教育理念的碰撞与融合。通过与各位优秀教师的交流，我们进一步明确了教学方向，提升了教学水平。

此次与杭州七中的交流活动，虽然时间短暂，但我们收获颇丰。我们不仅领略了杭州七中的教育风采，学习了先进的教育教学理念和方法，还结识了一群志同道合的教育同仁。在交流中，我们相互启发，共同进步，为今后的教育教学工作注入了新的活力与动力。

教育是一场没有终点的旅程，我们需要不断地学习与探索，才能跟上时代的步伐，为学生的成长与发展提供更优质的教育服务。屯溪二中期待未来能够有更多的机会与杭州七中以及其他兄弟学校开展交流合作，携手共进，共同书写教育事业的新篇章！