“导-师-制+”赋能成长 校家社同心共育——屯溪二中校家社协同育人绘就新篇

为深入贯彻落实黄山市委教育工委全力推行的“导-师-制+”三全育人导向，深化“校家社”协同育人机制，2025年11月18日下午，屯溪二中在党员活动室召开“导-师-制+”校家社协同育人“教联体”联席会议。高一高二班主任及家委会委员共同参会，围绕学生全面成长展开深入交流。

校团委书记程瑜首先就学校开展的志愿服务实践活动进行了系统介绍。她详细阐述了以“社区服务”“文明倡导”“环保行动”为主体的多元化实践矩阵，并展示了近年来学生在实践活动中的丰硕成果与积极的社会反响。她指出，这些活动是学校将“五育融合”从课堂延伸至社会的重要桥梁，旨在锻造学生的社会责任、实践能力与担当精神，努力用好“黄山、新安、徽州”三大顶流IP，开展“登”黄山，“游”新安，“品”徽州的研学实践，让学生在这“行走的思政课”中提升自我。

家长代表于蓓蓓女士随后介绍了志愿服务活动流程，体现出家校协同育人的有效衔接与良好互动。

校党支部专职副书记汪东军就学校“导-师-制+”方案作出详细解读。他强调，该方案是积极响应黄山市委教育工委推行的“导-师-制+”育人模式，结合学校特色高中实际情况进行的校本化实践。方案中提出，在学业上由导师精准辅导，帮助学生构建学科知识网络；在成长上由导师悉心引导，关注学生心理健康与生涯规划；在发展上由导师借助资源向导，联动家、社资源为学生提供个性化实践平台。学校将以“导-师-制+”为抓手，整合学校、家庭与社会三方资源，构建一个目标同向、资源互通、优势互补的育人共同体，为每一位学生的健康成长与全面发展铺设一条立体化、支持性的成长路径。

会议现场气氛热烈，交流环节引发了深度共鸣。与会教师与家长代表们围绕“如何更好地培养学生的综合能力”这一核心议题，展开了坦诚而富有建设性的交流。讨论焦点从传统的学业成绩，延伸至社会责任感的培育、创新思维的激发以及心理韧性的锻造等多个维度。大家一致认为，在黄山市委教育工委前瞻性政策的引领下，深化以“导-师-制+”为纽带的“教联体”机制，不再是教育的“可选项”，而是新时代育人的“必答题”。唯有校、家、社三方真正形成目标一致、行动协同的育人合力，才能为学生的全面成人成才提供最坚实的保障。 

立足新起点，屯溪二中校团委将在党支部的领导下，党建带团建，以此次会议为强劲契机，把凝聚的共识转化为扎实的行动。未来，校团委将联动各部门，持续深化“教联体”机制的内涵建设，致力于拓展更具特色的协同育人项目与路径。我们坚信，唯有学校坚守本位、家庭尽职赋能、社会全力支持，三方携手并肩，才能共同为每一位孩子的灿烂明天赋能，为黄山市“导-师-制+”的区域教育实践贡献具有二中辨识度的生动范本。