凝心聚力启新程 严抓规范树新风——屯溪二中2026年春季开学第一次班主任工作例会顺利召开

为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化班主任队伍建设，推动新学期班级管理与育人工作提质增效，2026年春季开学伊始，屯溪二中召开了新学期第一次班主任工作例会。会议以“凝心聚力启新程 严抓规范树新风”为主题，聚焦“导-师-制+”育人模式下的班级管理创新，通过理论学习、经验分享与工作部署，为新学期各项工作奠定了坚实基础。会议由党支部书记、校长洪新华主持。

会议伊始，专职副书记汪东军带领全体班主任共同学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》与《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》。通过领学与研讨，大家深刻认识到，作为学生成长路上的“首席导师”，班主任必须树立正确的育人政绩观，将学生的全面发展与长远成长作为工作的出发点和落脚点，以扎实的育人成效践行教育初心。

在优秀班主任分享环节，会议安排了三位班主任结合自身实践，围绕“导-师-制+”下的班级管理创新，分享了宝贵经验与深刻反思。江海燕老师以“精细化管理”为抓手，通过台历记录、专属档案等标准化流程夯实管理基础，坚持“抓大放小”，在规则与温度间寻求教育平衡，同时优化家校沟通模式，既指出不足也及时表扬，让沟通成为成长的助推器，同时她提出需进一步深化教育创新，加强对学生心理的细致关注，让“导-师-制+”的人文关怀落地生根；凌宸老师创新推行“班级管理机制创新”，取消班长制，由班委团队共同决策，以协作取代个人，提升决策民主性与执行力，通过明确班级行为底线与差异化惩戒措施，构建稳定有序的班级治理生态，他坦言当前管理仍依赖经验，未来将从“靠感觉”走向“靠手册”，通过制度化建设提升管理效能，更好地履行首席导师职责；吴伟华老师深耕“体育育人”理念，将体育训练作为锤炼意志与品格的核心路径，既抓学生硬实力也抓软实力，坚持严管与厚爱结合，通过个性化学习计划与家校协同，实现训练与学业双提升，针对内向学生的激发难题，他表示将进一步探索有效路径，让体育精神真正融入育人全链条。

各部门负责人紧扣新学期育人主线，层层压实责任，围绕学生学习、生活、成长全链条作出周密部署，为班主任履职尽责提供了清晰的行动指南。各部门部署环环相扣、协同发力，共同构建起以“导-师-制+”为核心、覆盖学生成长各维度的育人新格局，为新学期班主任工作高效开展指明路径、凝聚合力。

党支部书记、校长洪新华在总结发言中强调，班主任作为“首席导师团团长”，要做到“四有”——有爱、有心、有智慧、有底线，在压紧压实主体责任的同时，将各项工作落细落实。同时，要重点防范校园欺凌，加强住校生管理，深化“导-师-制+”育人模式，强化仪容仪表与防溺水教育，为学生健康成长保驾护航。

此次班主任工作例会，既是一次思想的再动员，也是一次行动的再部署。下一步，屯溪二中全体班主任将以此次会议为契机，凝心聚力、严抓规范，以“导-师-制+”为抓手，不断创新班级管理模式，强化育人担当，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。