屯溪二中劳动教育方案

            屯溪二中劳动教育方案

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为贯彻落实国家立德树人和五育并举的教育方针，强化学生的品德和劳动教育,营造立德树人育人环境，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的新时代合格接班人。结合本校实际，特制定我校劳动教育实施细则。

一、具体目标

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。

二、基本原则

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，确保人身安全。

三、组织结构

组长：洪新华 

副组长：  汪东军   冯晓群     程钧

领导处室：教导处   政教处   总务处

成员：各班主任   综合实践课课任老师

四、具体措施

1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳动技能。

3.  开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。

 

附：屯溪二中劳动教育清单推荐

一、家庭劳动

1.每月整理一次衣橱.每月清洁一次厨房或卫生间

2.用洗衣机为家人洗大件衣物.周末或节假日独立为家庭做一顿正餐

3.为家庭筹划一次出行活动.承包家用小电器、网络设施等的基本维护与修理

4.每学期完成一次家庭环境美化设计

二、班级、校内劳动

5.每天整理宿舍内务.合作完成卫生区清扫

6 .每月参与至少一次校内志愿服务，每学期合作完成一次班级文化设计与刊板制作

7 .每学年完成一次校园文化设计或校园环境美化.为班级或学校筹划一次大型节会活动

三、社会劳动.

7．每学期参加一次赛事、场馆、春运等志愿服务

9 .每学期参加一次敬老、助残、扶弱等社区服务.每学年参加至少两次职业体验