徽风雅韵润心灵，文化赋能铸青春 ——高一5班赴“徽字号”徽雕艺术博物馆开展研学实践活动

为深入贯彻“导-师-制+”育人模式，推动思想政治教育与传统文化实践深度融合，2025年11月8日上午，屯溪一中高一5班全体学生赴黄山市“徽字号”徽雕艺术博物馆开展了一场以“徽风雅韵先导路，知行青春万里程”为主题的非遗文化研学活动。此次活动以“行走的课堂”形式，将徽州文化传承与青年修身教育相结合，在实践体验中强化学生的思想引领与价值塑造。

“导-师-制+”引领：“课堂”到“生活”的育人实践

本次活动依托黄山市“徽字号”研学基地——国家级非遗技艺传承基地，将育人场景从校园延伸至文化现场。在全程研学中，始终以“徽文化”为先导，通过任务设计、文化解读与体验指导，引导学生自主探究徽州文化精髓。这种“寓教于行”的模式，正是屯溪一中持续推进“导-师-制+”改革的生动体现。活动中，学生通过参观徽国书院、徽雕博物馆，深入理解朱熹理学思想与徽州教育传统，在“戒尺雕刻”体验中感悟“戒定慧”的修身智慧，实现了文化认知与自我教育的双重目标。

文化赋能：徽州精神与青春成长的同频共振

通过参观徽国书院与徽雕博物馆，学生们不仅领略了徽派建筑与“三雕”技艺的精湛，更从徽州文脉中汲取了治学与修身的精神滋养。基地中陈列的徽州竹雕、木雕、朱子文化典籍等资源，为学生们提供了一本“立体的教科书”。通过现场讲解与任务驱动，学生将徽州文化中“崇文重教”“知行并进”的精神内核与当代青少年的责任意识相联结，让文化自信在实践体验中悄然生根。

学生主体实践：在刀刻笔描中体悟修身之道

戒尺雕刻专项活动中，在工艺师的指导下，同学们亲手执刀，在竹简上刻下尺度与格言。雕刻不仅是技艺的学习，更是心性的磨练。有同学分享道：“下刀的力度很难控制，这让我体会到‘戒’需要耐心和定力，学习也是如此。” 还有同学表示：“这把亲手做的戒尺，更像是一个提醒，提醒我凡事要有度，要懂得自我约束。”

本次研学活动是屯溪一中在“导-师-制+”理念指导下的一次成功实践，通过非遗体验与乡土文化的深度融合，让学生在实践中感知、在行走中学习。未来，学校将继续深化“导-师-制+”育人模式，依托黄山丰富的文化资源，设计更多“行走的思政课”，让教育在课堂之外生根发芽，为学生的全面发展注入持续的文化动力。