科普进校园——中科大博士带屯溪一中学子解锁大气 “隐形密码”

为深入落实“导-师-制+”育人新举措，赋能我校学生科学诉求，近日，屯溪一中特邀中国科学技术大学遥感领域博士洪新华老师，为高二地理方向的学子们带来了一堂兼具科学性与趣味性的学术盛宴，将遥远的卫星探测技术与地理学科知识紧密联结。

讲座伊始，洪老师以 “空气是一本‘隐形墨水’写成的书” 为生动比喻，瞬间点燃了同学们的好奇心。“二氧化碳、臭氧、氮氧化物这些看不见的‘字符’，不仅影响着全球气候，更与我们的健康息息相关。” 洪老师结合地理学科中 “大气环流”“环境问题” 等知识点，用通俗的语言解释了大气成分的重要性，为后续的技术讲解做好铺垫。

针对高二学生的知识储备，洪老师重点拆解了卫星探测大气的核心原理 ——“光谱指纹”。“就像每个人都有独一无二的指纹，不同气体分子对不同波长的光会产生专属的吸收、散射规律。” 他通过动态示意图展示了阳光穿过大气时的光谱痕迹，详细介绍了超光谱差分吸收探测、临边分层探测等关键技术，并结合我国高分五号、天路一号等卫星的实际探测案例，让同学们直观了解到卫星如何 “捕捉” 二氧化氮、二氧化硫等痕量污染物，如何反演大气温度、成分垂直廓线等核心数据。

在互动环节，通过观察讨论卫星模型，同学们展开了激烈的讨论并提出了自己的思考。“卫星监测数据如何应用到日常空气质量预报中？”“我国遥感技术与国际先进水平相比有哪些优势？”“未来能否通过遥感技术实现全球污染实时预警？” 面对学子们的提问，博士耐心解答，既回应了具体问题，又延伸了地理学科的应用边界，鼓励大家将课本知识与前沿科技相结合。现场掌声不断，思维的火花在问答中碰撞。

我校始终重视学科素养培育，此次邀请中科大博士进校园，是学校 “导-师-制+科普” 融合教育的重要举措。未来，学校将继续搭建优质学术交流平台，让更多前沿科技、学术知识走进课堂，激发学生的科学探索精神，助力学子成长为兼具学科素养与创新思维的时代新人。