屯溪一中2025年度学生劳动实践教育总结

在当今教育注重全面发展的背景下，劳动实践教育成为不可或缺的一环。它对学生的成长意义重大，我校积极响应教育政策，以培养学生德智体美劳全面发展为目标，积极开展劳动实践教育活动，将劳动实践教育落到实处，为学生的成长和国家的教育事业贡献力量。

一、劳动实践教育方案制定

2020年，中共中央、国务院出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确劳动教育是国民教育体系重要组成部分，要培养学生劳动精神。教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件，对劳动教育目标、内容、实施等提出具体要求。我校劳动实践教育方案设定了多方面具体目标丰富多元的劳动教育内容。如校内劳动包括校园环境维护，如教室、走廊、操场的清洁打扫；校园绿化活动，如植树、种花、修剪枝叶；还有布置整理考场、为重大考试活动提供服务保障等。家务劳动方面，鼓励学生参与家庭日常清洁、洗衣做饭等。校外劳动有社区服务，如协助老人、参与社区环境整治、社会实践，如到高铁站参与志愿服务等。

劳动实践教育活动安排周密有序。时间上，每周四下午固定安排劳动课，同时结合节假日开展专题劳动活动。地点方面，校内劳动主要在校园各场所，家务劳动在家中，校外劳动在社区、工厂、企业等。参与对象为全体在校学生。

二、校内劳动实践情况

学校在校内劳动实践活动的组织上颇费心思。以班级为单位进行分工，明确各班负责区域与任务。班主任和劳动委员负责现场指导与监督，确保活动有序开展。让学生在劳动中既能完成任务，又能学到技能。我校还以通用技术课为载体，由通用技术教师指导学生制作桥梁、教具、灯具、鸟巢等，并开展优秀作品评选与展示，真正实现“五育融合”的目的。

通过校内劳动实践，学生的劳动技能和劳动观念有了显著提升。在劳动技能方面，学生掌握了清洁打扫、植树种花、书籍整理、模型制作多项技能，动手能力得到增强。在劳动观念上，学生深刻认识到劳动的价值和意义，不再轻视劳动，而是以积极的态度对待劳动。

三、家务劳动实践情况

学校为鼓励学生参与家务劳动，采取了一系列有效措施。一方面，学校通过家长会、家访等形式，向家长宣传家务劳动对学生的重要性，争取家长的支持与配合。另一方面，制定家务劳动评价体系，将家务劳动纳入学生综合素质评价，与学业成绩同等重视。还定期开展家务劳动技能展示活动，激发学生的参与热情，让学生在竞争和展示中提升家务劳动的积极性与主动性。

在家务劳动实践中，学生学到了丰富的生活技能。有的学会了清洁打扫，能熟练运用各种清洁工具，将房间收拾得干净整洁；有的掌握了洗衣技巧，懂得根据衣物材质选择洗涤方式和程序，让衣物焕然一新；还有不少学生学会了做饭，从简单的炒菜到复杂的炖煮，都能应对自如。这些技能不仅让学生在生活上更加独立，也为他们的未来生活奠定了坚实基础，让他们在面对生活琐事时能够从容应对，提升了生活质量与自理能力。

四、校外劳动实践情况

校外劳动实践活动开展得丰富多彩。在社区服务方面，学生们积极参与社区环境整治，协助清理垃圾、植树种草，让社区环境焕然一新。在社会实践领域，学校组织学生在黄金周、春运期间前往高铁站，开展为旅客服务、义务书写春联、赠送贺卡、快闪表演等活动，深受广大旅客好评和喜爱。

通过校外劳动实践，学生收获颇丰。学生在社区服务中体会到为他人和社会贡献的价值，懂得了自己的行为对社会的影响，增强了社会担当意识。团队合作精神也得到培养，在共同完成任务的过程中，学会了相互协作、相互配合，明白了团队力量的重要性，这些成果为学生的成长和社会发展奠定了坚实基础。

五、劳动实践教育的积极成效

责任感与团队精神培养。在劳动实践中，学生承担具体任务，如校园清洁、布置考场等，需按时按质完成，这让他们明白自己的责任重大，不能敷衍了事，从而培养起责任感。在集体劳动中，学生们要共同协作完成目标，像校园绿化、社区环境整治等活动，大家分工明确，相互配合。遇到困难时相互帮助、相互鼓励，共同解决问题，使学生的团队合作精神得到充分锻炼，懂得了团队的力量大于个人，更愿意为团队贡献自己的力量。

实践能力与社会责任感提升。通过参与各种劳动实践，学生的实践能力有了质的飞跃。学生在社区服务中，看到自己的劳动能为他人带来便利和环境改善，深切体会到自己对社会负有责任。在帮助老人、参与环保等活动里，懂得了自己的行为会影响社会，增强了为社会做贡献的自觉性。

价值观塑造作用。劳动实践教育对学生价值观塑造影响深远。学生亲身参与劳动，体会到劳动的艰辛与收获的快乐，不再轻视劳动，而是尊重每一位劳动者，认识到劳动创造价值。明白了只有付出才有回报，摒弃了不劳而获的错误思想。在与他人的合作劳动中，学会了团结、友爱、互助，懂得了为他人着想，形成了积极向上的价值观，将劳动视为一种光荣和使命，为自己的人生发展奠定了正确的价值导向。

本年度的劳动实践教育活动成果丰硕，学生在劳动技能、责任感和价值观等方面都有显著提升。学校精心组织、周密安排，校内劳动、家务劳动和校外劳动有序开展，积累了不少经验，如与社区、企业合作拓展资源，开展多样活动激发学生兴趣等。今后我们还将进一步加强校内劳动实践基地建设，丰富校外劳动实践的内容与形式，不断提升我校学生劳动实践教育的成效。