屯溪一中教师培训方案

教师是立教之基、兴教之本，强教之源。教师思想道德水平和业务素质的高低，直接影响学校的办学水平和教学质量。因此，加强教师培训，提高教师队伍整体素质，是学校工作的当务之急。为了建设一支师德师风积极向上，业务技能过硬的教师队伍，特制定本方案。

一、指导思想

根据教育教学发展的要求，结合我校教师队伍实际情况，本着以人为本，分类、分梯次、可持续培训的原则，对全体教师进行全面、全程、全员的培训。坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合教育教学发展的要求，打造一支学习型、研究型、创新型教职工队伍。

二、培训目标

通过培训，引导教师更新教育观念，激发学习内在需求，规划职业发展生涯，遵循教育教学规律，掌握学科教学技能，促进自我不断完善，提高自身综合素质，适应新时代教育教学工作。力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。

三、培训方法

1.强调自修为本，倡导校本学习。强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。

2.落实学校各个学科国家级培训、省级培训、市级培训等各级各类培训任务。

3.积极组织学校各学科教师参与国家、省级、市级等各类优质课、论文等评选活动，在评比争先中促成教师的成长。

4.利用融杭名校结对的契机，邀请教育先进省份的名教师、专家来校讲学，对教师进行培训。

5.利用网络中小学师训平台、远程教育音像资料等现代化手段培训，根据教师工作特点，在教师工作间歇，见缝插针地进行培训。

6.落实好学校青年教师培养计划“青蓝工程”，指定名师进行传、帮、带培养。举行教师业务技能竞赛，如青年教师的板书比赛等。

7.加强计算机技术应用培训力度，使教师掌握课件的制作，电脑多媒体以及PPT软件应用。

8.充分利用国家人事、教育部门职称评定等对教师专业技术职务的新要求，来促进师训工作，督促指导我校教职员工不断提高师德水平、育人本领及业务能力。

9.以考促培，通过做研高考题等形式促进教师专业素养的提高。

10.加强学校教研组建设，评选年度先进教研组。积极组织学校以教研组为单位的校级交流活动，以开阔视野，碰撞思想，提高认识。

11.深入开展新课标、新课程、新高考培训。为了让教师更深入地理解新课标，学校组织教师学习新课标理论。在形式上采取自学、集中学相结合的方式，自学主要是课余时间的课程标准研习，集中学主要是听专家录音讲座，学习新课程理论。

12.在高三高考复习期间，外出参加高考研讨会，来促成教师成长。

三、机制保障

建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优学校教育的首要条件。而要做好教师培训工作，必须从机制上予以保障。

1.将教研工作，尤其是教师培训成长，纳入学校评优评先条例和教师成长激励机制，在职务晋升、职称评定中予以体现。

2.在津贴、课时费等绩效分配制度上给予优劳优酬。

3.每年有40万以上的教师培训经费保障。