聚焦识字写字 提升语文根基——黄山市新城实验教育集团新城校区开展低年级识字与写字教学策略研讨活动

识字、写字教学是低年级语文教学的重点，同时也是教学的难点。为了探究小学语文识字写字教学的有效策略，全面提高识字写字教学质量，促进小学语文教师专业成长。近日，市新城实验教育集团新城校区小学语文组开展了低年级识字与写字教学策略研讨活动。

首先，青年教师刘帧执教二年级上册《中国美食》的课堂教学。刘帧老师以学习任务群为支点，撬动识字方法习得、书写习惯养成、审美情趣培养等多重目标；字源讲解、联系生活等多种识字方法让孩子们在了解中国美食中习得了生字。接着，语文组教师从刘帧老师的教学设计、学生互动、课堂效果等多维度进行了细致点评。最后，语文组组长潘婧带领大家重温新课标中对低年级识字写字教学的具体要求。她谈到，在教学中要力求将识字教学情境化，与学生生活实际紧密结合，让学生掌握汉字的音、形、义的同时，激发学习汉字的兴趣，培养文化自信。

通过本次研讨活动，语文组老师们对新课标背景下的识字写字教学有了更深刻的理解和认识。在今后的工作中，老师们将会进一步积极探索更符合学生认知特点的识字写字教学方法，推动我校低年级识字写字教学取得更好的成效，助力学生语文素养的全面发展。