新城实验学校传染病、卫生防疫应急预案制度
一、总则
(一)编制目的
为有效预防、及时控制和消除校园内各类传染病的发生与流行,保障全体师生员工身体健康和生命安全,维护学校正常教育教学秩序,依据相关法律法规,结合本校九年一贯制(小学+初中)学生年龄差异特点,制定本制度。
(二)编制依据
《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》《全国疾病预防控制行动方案》及地方教育、卫健部门最新防控要求。
(三)适用范围
本校全体师生员工、校园内所有场所及各类传染病(含新型冠状病毒感染、流感、手足口病、肺结核、诺如病毒感染等)的预防与应急处置。
(四)工作原则
1. 预防为主,常备不懈:聚焦不同学段学生防控重点,强化日常预防措施;
2. 统一领导,分工负责:校长统筹,各部门协同,覆盖教学、后勤、家校联动全环节;
3. 早防早控,快速响应:落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,1小时内启动应急响应;
4. 家校社协同,群防群控:联动家长、属地疾控部门,构建全链条防控网络。
二、组织管理
(一)应急指挥机构
- 组长:校长(全面决策防控工作)
- 副组长:分管副校长
- 成员:各部门负责人、年级组长、班主任
(二)专项工作组及职责
1. 综合协调组(校办公室牵头):传达指令、协调联动、信息汇总上报、档案留存;
2. 疫情监测组(校医牵头):落实晨午检、因病缺勤追踪,建立中小学分学段健康档案;
3. 医疗处置组(校医+保健教师):疑似病例初步诊断、隔离观察、联系转诊、配合流调;
4. 后勤保障组(后勤主任牵头):防疫物资储备、校园消毒、食堂及饮用水卫生保障;
5. 宣传教育组(德育主任牵头):分学段开展防疫教育、发布健康提示、提供心理疏导;
6. 教学保障组(教务主任牵头):落实停课不停学、课程调整、复课后教学衔接;
7. 应急处置组(安保负责人牵头):区域封锁、人员管控、配合终末消毒。
三、预防措施
1. 健康教育:每学期开设不少于4学时防疫专题课(小学侧重行为习惯,初中侧重知识理解);每月通过校园广播、公众号推送防疫知识,每季度开展主题班会;
2. 环境卫生:教室、宿舍每日通风3次(每次≥30分钟),食堂、图书馆等场所强化机械通风;卫生间配齐洗手液、七步洗手法图示,每周开展“校园清洁日”;
3. 健康监测:班主任每日8:00前、13:30前完成晨午检(小学低年级可协助测量),记录发热(≥37.3℃)、咳嗽、腹泻等异常症状;每日16:00前上报缺勤师生病因,校医汇总分析;
4. 疫苗接种:配合疾控部门组织流感、水痘等疫苗自愿接种(目标接种率≥90%);新生入学查验预防接种证,督促漏种学生30日内补种。
四、监测与预警
(一)监测内容
1. 师生健康状况:重点监测发热、咳嗽、皮疹、呕吐、乏力等传染病相关症状;
2. 校园环境:教室CO₂浓度(≤1500ppm)、饮用水菌落总数(≤100CFU/mL);
3. 疫情动态:跟踪属地疾控部门通报及校园周边社区病例数据。
(二)预警分级及响应
1. 蓝色预警(一般风险):周边社区出现散发病例或校内1例疑似病例→加强晨午检、增加重点区域消毒频次;
2. 黄色预警(较高风险):校内出现2例及以上关联疑似病例→启动班级隔离、扩大消毒范围、暂停聚集性活动;
3. 橙色预警(高风险):出现聚集性疫情(同班级/年级3例及以上)→部分班级停课、全面流调、终末消毒;
4. 红色预警(极高风险):出现疫情暴发→全校或多班级停课、启动线上教学、全校园封闭消毒。
五、应急处置流程
1. 病例发现:班主任/教职工发现疑似病例,立即带至临时隔离室,校医初步排查;
2. 隔离报告:隔离疑似病例,避免接触他人,1小时内上报校应急指挥组及属地疾控、教育部门;
3. 医疗转诊:联系家长陪同就医,无法联系时由学校专人护送,全程做好防护;
4. 流调消毒:配合疾控部门排查密切接触者(同班同学、任课教师等),对涉疫区域(教室、课桌、卫生间等)立即消毒;
5. 密切接触者管理:对密切接触者实施居家健康监测或校内观察,每日上报健康状况;
6. 复课查验:师生病愈后需提供医疗机构复课证明,经校医审核通过方可返校。
六、后期保障
1. 教学保障:停课班级通过线上平台开展教学,确保小学低年级趣味教学、初中课程进度衔接;
2. 心理疏导:针对不同学段学生开展心理辅导,缓解焦虑情绪,开通家校沟通热线;
3. 家校沟通:及时通过班级群、公众号发布疫情信息及防控要求,争取家长配合;
4. 总结评估:疫情处置结束后,复盘防控过程,优化应急预案。
七、附则
1. 本制度自发布之日起施行,由学校传染病防治领导小组负责解释;
2. 根据国家法律法规及疫情形势变化,及时修订完善;
3. 本制度面向全校师生、家长公开,接受社会监督。
黄山市新城实验学校
2025年9月1日

皖公网安备34100002000108号