以书为媒，以导促学
——黄山市新潭小学英语教研组开展读书分享活动

当教育的微光汇聚成炬，每一位前行者的智慧分享都能照亮更远的教育征途。近期，黄山市新潭小学英语教研组在“导-师-制+”引领下，开展了教师阅读分享活动，为我们勾勒出“守护 + 成长”、“包容 + 行动”的教育新图景。

杨晓燕老师以《做教育的守护者》诠释教育初心，她在分享中提到：“教育的守护，不是居高临下的管束，而是润物无声的陪伴与尊重。”在“导-师-制+”的框架下，“守护”不再是抽象的理念，而是守护每一个生命个体独特的成长节奏。

孙丹老师则从《不抱怨的世界》中汲取力量，“不抱怨”是教师的修行准则——不抱怨学生的“不完美”，而是换位思考探寻问题根源；不抱怨工作的“繁杂”，而是合理规划提升效率；不抱怨家长的“不配合”，而是主动搭建沟通桥梁，用专业与真诚赢得信任。我们要以“问题解决者”的姿态，将抱怨转化为反思，将不满转化为行动，用积极的心态陪伴学生跨越成长的荆棘。

“导-师-制+”的本质，是一场双向奔赴的成长之旅，而杨老师的“守护”与孙老师的“不抱怨”，正是这场旅程中不可或缺的两大支柱。守护是底色，让教育充满温度；不抱怨是态度，让成长更有力量。

教育是一场温暖的修行，作为教师，我们当怀揣守护之心，践行无抱怨之行。愿我们以书为友，在教育的沃土上，守护初心、向阳而生，用爱与责任浇灌每一朵花儿绚烂绽放。