【导师讲堂】润心育德 智慧引航
——黄山市新潭小学开展班主任育人案例分享

为进一步加强班主任队伍建设，共享育人智慧，11月28日，黄山市新潭小学“导师讲堂”如期而至，本期聚焦“班主任育人案例分享”。会议由德育处主任杨涛主持，党支部书记、校长王启武及全体班主任共同参与，在思想的碰撞与经验的交流中，共同探寻教育的本真与艺术。

分享会上，四位班主任倾情分享了她们在育人一线的实践与思考，一个个真实鲜活的案例，闪耀着教育的智慧与师爱的温度。

程云老师以《看见孩子》为题，讲述了她与班上一位“小画家”的故事。她告诉我们，教育始于看见。当一个成绩并不突出的孩子，在画笔下展现出惊人才华时，老师的责任就是发现这份独特，并为他提供绽放的舞台。程老师的分享，让我们深刻体会到:看见，是认可，更是教育的起点。

马慧敏老师带来的《让角落里的含羞草向阳绽放》，则是一个关于守护与唤醒的温暖故事。她细致描述了如何帮助性格内向、不敢说话的女生小蕊，一步步建立自信，最终勇敢地站上更广阔的舞台，成长为一名优秀的少先队大队委。马老师的耐心与智慧，如同阳光，让“角落里的含羞草”自信绽放。

张悦老师的分享《AI赋能 导师科学护航》，为传统育人工作注入了创新活力。她现场展示了如何利用“豆包”等AI智能工具，高效辅助完成学情分析、家校沟通、文案策划等日常工作，展现了新时代班主任积极拥抱新技术，让教育管理更科学、更高效的前瞻性视野。

叶淑娴老师则直面高年级管理中的具体挑战，分享了《10分钟讲台手拉手：六年级肢体冲突降温方案》。她针对六年级学生易发的冲动性行为，设计了一套巧妙、高效的“降温”流程，通过限定时间、特定地点的冷静与对话，将可能激化的矛盾转化为促进学生自我反思与和解的成长契机，体现了卓越的教育机智。

在随后的自由研讨环节，与会班主任们畅所欲言，结合案例与自身实践，分享感悟，提出困惑，交流对策。现场气氛热烈，思想的火花在不断碰撞中闪耀。

活动最后，党支部书记、校长王启武进行总结讲话。他高度肯定了四位老师的精彩分享和全体班主任的辛勤付出，并结合“导-师-制+”工作，提出了三点育人要求：要演绎好多重角色，班主任不仅是知识的传授者，更应是学生成长的引路人、心理的疏导者、习惯的养成者和人生的规划师，需要在不同场景下灵活转换角色，全方位守护学生成长。要运用好多种方式，面对性格各异、情况不同的学生及复杂多样的教育问题，要避免方法单一，需因人施策、因事而异，综合运用沟通、激励、共情、规则等多种教育艺术，寻求最佳育人路径。要协调好多方资源，教育非孤军奋战，班主任要善于整合科任教师、家长、社区等各方力量，构建起强大的育人协同体，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好格局。

此次导师讲堂，既是一次经验的汇聚，也是一次专业的赋能。它为新潭小学的德育工作注入了新的活力与思考。我校全体班主任将继续怀揣教育初心，以智慧为舟，以爱心为桨，在立德树人的航道上，携手共进，驶向更加灿烂的明天！