徒步自然，“毅”起长大
——黄山市新潭小学开展“导-师-制+”远足活动

暖阳漫过徽州的初冬，把白墙黛瓦都染得温润，在这个美好的时节，黄山市新潭小学以“登”黄山、“游”新安、“品”徽州为文化融合脉络，开启了秋季学期远足活动。12个中队470余名小小少年，在30位首席导师与60余名第一导师的陪同下，在交警和医生等校外导师的参与保障下，上午9点从学校出发，徒步至新潭镇梅林湿地公园，开展了有意义的野餐、主题教育和游戏等活动，以“导—师—制+”育人模式将队员的自然体验与成长教育串联起来，践行“‘毅’起长大”的初心。

行前教育，保驾护航

远足之旅即将启程，行前教育至关重要。副校长汤少将在出发前为全体师生开展了行前教育活动。他紧扣“安全+文化”双核心，帮助队员明确远足目标，为即将开启的远足活动筑牢安全防线。

精彩纷呈的中队活动

童心拾秋色，叶上绘童梦

一年级队员们以大地为舞台，以落叶为画纸，用好奇而专注的目光，轻轻拾起形状各异的梧桐叶、银杏叶和枫叶，再以鲜亮的色彩，在叶面上描绘出彩色的脉络、微笑的果实、圆圆的眼睛和他们心中最有趣的童话。

童心绘纸鸢，放飞秋日梦

二年级的队员们在老师的组织下，于梅林湿地公园的草坪上展开了一场别开生面的“秋日绘鸢·童心飞扬”集体画风筝活动。队员们以天空为幕布，以风筝为画纸，用稚嫩而鲜艳的笔触，在风筝上尽情描绘金黄的树叶、南飞的大雁、摇曳的芦花以及他们眼中最美的秋天。师生共同执笔，笑语欢声间，一只只独一无二的风筝逐渐鲜活起来。这样的活动不仅让队员们在动手创作中感受了秋日的诗意与欢乐，更在他们心中播下了热爱自然、勇于创造的美好种子。

拾秋之叶，拼徽州雅韵

秋风送爽，落叶翩跹。三年级中队的队员们化身“秋日拾叶人”，走进自然捡拾形态各异的落叶。他们以叶为笔、以秋为墨，将红枫、银杏、梧桐叶等巧妙拼接，勾勒出粉墙黛瓦、小桥流水的徽州秋景。一片片落叶在孩子们的巧手中焕发新生，既定格了秋日美好，也展现了对传统文化的喜爱与创造力。

绘秋之笔，显湿地美景

四年级队员们在老师的带领下，在湿地公园铺开长长的画卷，开展“秋染湿地·共绘家乡”活动。在师生共同协作下完成绘画长卷，用童真画笔勾勒芦苇、湖水、候鸟等秋景，在赏秋创作中培养了队员们爱自然、护家乡的美好情感。

童声润碧波，共赏新安好风光

为让队员们沉浸式感受新安江的自然之美与人文底蕴，五年级中队在新安江畔的开阔草坪开展以“歌颂新安江，共赏大好河山 ”主题活动。活动环节聚焦“唱”与“赏”两大核心。整个活动以队员们的视角出发，既用歌声传递对新安江的喜爱，也通过趣味互动让队员们深入了解家乡风光，在欢乐中种下“热爱自然、守护家乡”的种子。

叶影摇风，铃响童声

六年级的少年们以秋风为信使，以落叶为音符，带着巧思与创意，细心捡拾纹路清晰的香樟叶、柔韧的桂叶和形似小扇的梧桐叶。他们用彩绳穿起叶片，搭配松果、橡果，又用马克笔在叶面上勾勒出星辰、飞鸟与成长的心愿，将一片片落叶化作灵动的风铃。当微风拂过，叶片轻摇，清脆的叮当声混着少年们的笑语，在草地上漾开，每一声铃响，都是他们用自然之美编织的青春序曲。

“登”黄山，以黄山自然风光为课本，亲身感悟“坚韧不拔”的意志品格；“游”新安，以碧水丹山为生态课堂，将生态保护的理念从课本认知深化为行动自觉；“品”徽州，以徽州独特的传统文化为纽带，厚植“文化自信”的精神根基。

这场沉浸式实践，正是我校“导-师-制+”实践育人的生动缩影。导师既是知识的“讲解员”，更是品格的“引路人”，这次亲近自然的远足活动让队员们在触摸徽州的山水与文化、参与集体实践的点滴里，把“家国情怀、责任担当”悄然融入成长底色，让我校教育理念真正“活”了起来。今后，我校将持续深化“导-师-制+”育人模式，发挥身边的资源优势，将“请进来”“走出去”成为常态化工作，让“导-师-制+”导之有方、导之有力，导之有效，在学思践悟中把育人功夫走深走实，让每个孩子在精准的“导航”中全面发展。