【导师讲堂】以爱育心 以情化人
——黄山市新潭小学开展班主任育人案例分享

为持续加强班主任队伍建设，推广育人智慧，共享带班经验，12月23日，黄山市新潭小学开展第二期“导师讲堂”班主任育人案例分享会。本次活动由学校德育处主任杨涛主持，副校长吴瑶宜及全体班主任共同参与。

分享会上，四位班主任结合自身工作实际，倾情讲述了各具特色、充满温度的育人故事。

王茜老师以《大手牵小手，“导-师-制+”“捣蛋鬼”变形计》为题，分享了与班上孩子“辰辰”相处的点滴。通过耐心引导与真诚关爱，她一步步走近这个“特别”的学生，见证了其从令人头疼的“捣蛋鬼”到逐渐融入集体、展现进步的暖心转变，诠释了陪伴与信任的力量。

刘龙凤老师分享了《以爱点亮心灯，用心浇灌成长》。她从案例背景、问题分析、教育措施及育人成效四个方面，系统阐述了自己如何以爱心为灯，照亮学生内心，如何通过细致入微的关怀和有针对性的引导，助力学生健康成长。

汪美娟老师则以《从“带不动”到“一起走”》为主题，回顾了班级建设的三个阶段：“破冰”打破隔阂，“转化”激发动力，“携手”共同前行。她的分享生动展现了如何将初期松散的班级，凝聚成同心协力的集体。

李梦杭老师聚焦班级建设策略，分享《从“班级”到“班集体”——“由扶到放”班主任带班育人方略》。她详细介绍了自己在班级管理中如何逐步“由扶到放”，培养学生自主能力，推动班级向团结、自律、有爱的班集体升华的实践与思考。

活动最后，副校长吴瑶宜作总结发言。她充分肯定了各位班主任的育人智慧与辛勤付出，并强调班主任工作是学校德育的核心。吴校长寄语全体班主任：一要 “用爱护航，以情动人” ，坚守教育初心，关爱每一位学生；二要 “关注细节，以情育人” ，于细微处见教育真章；三要 “行之有法，以情化人” ，将情感关怀与科学方法相结合，提升育人实效。她希望全体班主任继续以高度的责任感和深厚的教育情怀，做学生成长的引路人和守护者。

分享会中，一个个真实鲜活的案例，凝聚着教育者的爱心、耐心与智慧，深深感动并启发着在场的每一位老师。学校将持续深化班主任队伍建设，不断探索育人新路径，共同谱写立德树人新篇章。