师徒结对展风采 青蓝携手共成长
——黄山市新潭小学数学教研组开展“青蓝结对”教学展示活动

为充分发挥骨干教师“传、帮、带”作用，促进青年教师专业成长，近日，黄山市新潭小学数学教研组开展了“青蓝结对”教学展示活动。本次活动由师傅石小磊老师、徒弟叶淑娴老师分别执教《鸡兔同笼》和《认识平均数》。

思维碰撞解难题

石老师执教的《鸡兔同笼》以我国《孙子算经》中的数学问题为主线，通过化繁为简、模型建立、算法优化三个环节展开教学。石老师将传统难题转化为可操作的探究活动，时刻以学生为中心，因材施教，分层教学，为学困生提供图形支架助其理解，鼓励学优生挑战多种解法，发散思维。

情境导入探真知

《认识平均数》一课，叶老师从学生熟悉的“班级跳绳比赛”情境导入，引发学生热议。通过小组合作探究，引导学生逐步理解平均数的统计意义。

青蓝对话共成长

砥志研思，笃行致新。研讨环节，两位教师分别从设计意图和课后反思两方面谈了自己的作课感想，随后全体数教师对这两节课进行了评议，肯定优点的同时也对两节课提出了一些中肯的建议。最后，教研组长张乐作总结发言，她提出：教师要深入研读教材，从不同的视角进行关联性、追问式、多角度、延伸性的研读，从教师的角度读懂教材编排的意图，从学生的角度读懂儿童对数学的理解，从学科的角度设计科学的呈现方式，从育人的角度定位合理的培育目标，使学生的思维、能力、情感态度等方面得到发展和提升，进而实现真实、高效的课堂。

此次教研活动，为老师们搭建了一个相互学习、交流的平台，让大家对核心素养导向下的数学教学有了更深刻的认识和思考。相信在今后的教学实践中，我校数学教师将不断创新教学方法，让数学课堂绽放更多的精彩，助力学生数学核心素养的全面提升。