把脉课堂求深耕 蓄势成长正当时
——黄山市教科院深入市新潭小学开展推门听课活动

为深入探究学校课堂教学的常规实况，精准把脉教师课堂实效，有效提升教育教学质量，10月22日，由黄山市教科院小学数学兼职教研员李芳带队的专家组一行来到黄山市新潭小学，开展推门听课活动。

吴俊老师执教《曹冲称象》一课，吴老师运用动画视频呈现《曹冲称象》的故事，并抛出数学问题，“这么重的大象怎么称？”，激发学生探索欲。随后，吴老师结合课本插图，引导学生观察、讨论，逐步梳理出“赶象上船-刻线-装石到线-称石”的步骤，理解“石头换大象”的巧妙，增强了课堂的趣味性。

叶淑娴老师执教的《已知比一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数》，通过单位“1”和找数量关系式导入新课，将分数除法中的应用与乘法的应用框架联系起来。叶老师通过线段图、数量关系式引导学生经历“发现问题—分析问题—解决问题”的过程，突破重难点。

课后，专家组与新潭小学数学组的老师们进行深度研讨。张宏英老师指出，吴老师对新教材内容敢于尝试，运用AI制作故事视频，数字人赋能课堂，寓教于乐，提升学生学习兴趣。叶老师教态沉稳，通过结构图呈现知识联系，构建大单元教学，促进学生思维结构化发展。李芳老师对两位老师优点给予了充分肯定，同时也给两位老师提出了改进建议。

最后，王启武校长作总结发言，他提出，教师们要以此次活动为契机，钻研新教材，研读教学用书、深入学习新课标，将教学与育人有机融合，利用AI赋能课堂，优化教学策略，助力教学能力稳步进阶。随后，学校就“导-师-制”工作推进情况和专家组进行了深度交流。